文档介绍：社会实践活动总结基地校实践活动总结【网络综合-社会实践活动总结基地校实践活动总结】在中营小学基地校实践活动结束了,带着深深的眷恋,回想这十次的活动。舍不得离开中营小学良好的研究氛围,舍不得结束与导师、伙伴们在一起研讨的实践活动。这深深的情愫,源于十次实践活动带给我的快乐和充实。导师杜蕴珍先生及中营小学校领导精心安排我们的每一次活动,计划订得详实有序,且认真落实,让我们在仅有的十次活动中收获满满。中营小学厚重的文化底蕴熏陶感染着我们,看到中营小学古朴凝重的教学楼,就仿佛在读一本厚重的书,书里面是中营小学百年校史灿烂的文化,各位优秀教育前辈、文化名人在这里诞生,唯有对教育的深爱才可有诸多的成就。了解了中营小学“勤、才卜、敏、健”的校训,再徜徉于扫云廊下,流连于百年校史馆,翻阅着中营小学页页历史,你就会更加沉静,在这样的一所历史名校学习,你就会变得儒雅、睿智。十次基地校实践活动,我们不仅读中营的文化,还在读中营的人。导师杜蕴珍先生是我们崇拜的楷模,这话一点不夸张。她在全易近人,让我们感觉到她不仅是我们的导师,更像我们的贴心朋友。杜先生严谨的工作态度令我们敬仰,她年逾古稀,却身体力行、言传身教。榜样的力量是无穷的,在导师的熏陶感染下,我们做事更加一丝不苟,待人更加诚恳守信。中营小学的领导班子关心我们的成长,每次活动必参加,听我们的课,听我们的讲座,参加我们的研讨活动,使我们受到鼓舞。中营小学的老师们热情质朴,勤奋好学,水平很高,令我们从他们身上学习了很多东西。为了使我们得到更好的发展,深得小学语文教育研究的精髓,谦虚的杜先生说得带着我们向她的老师去求教,因此,拜访田本娜教授是我们实践活动中非常重要的一项内容。为了使登门求教效益更高,杜先生提前独自拜访田教授,与田教授说明我们的去意,介绍我们的情况,还将我们的问题与困惑与田教授进行了详细的沟通。田教授了解我们的来意后,非常高兴。她是全国小语届的权威人物,对我们几个年轻人的求教非常重视,八十多高龄的田教授,对小学语文教学的研究已经驾轻就熟,却认认真真地准备与我们沟通的内容。为了营造安静的研讨氛围,田教授在平时没有人居住的她女儿家迎候我们。走进客厅,我们看到了餐桌上已准备好新鲜的水果、冒着热气的茶水,还看到沙发上、书桌上有几摞书、很多讲稿、一些笔记等等诸多书稿。田教授的热情、周到、诚恳、严谨给我们留下了深刻的印象。翻看着田教授几十年前读的书,以及田教授几十年前的读书笔记,翻阅着这些经历了半个世纪已泛黄的平整的书稿,我们仿佛读懂了“大师”就是这样造就的。一个上午,我们像饥渴的小苗吮吸着知识的甘露,在饱餐知识大餐的同时,我们也在学习田教授及杜先生的人品。能做这样两位德高望重的先生的弟子,真是幸福与幸运。两位先生以人格魅力征服了我们,我们将以不懈地努力和追求来回报老师的栽培。为了帮助我们不断提高专业水平,杜先生带着我们参加南开区语文基地活动,参与教研并评课;听中营小学老师低、中、髙年级的识字、阅读、习作课各一节,参与教研并评课;请中营小学教学副校长介绍提高语文教学质量的校本研修措施,并与我们展开交流讨论。参与这些活动,使我们大大开阔了视野,提高了专业水平,锻炼了及时总结评课的能力,加强了沟通协作能力。实践活动,听课是一方面,上讲台讲课是更重要的一方面。我们在自己备课的基础