文档介绍：幼儿园建筑设计
公共建筑设计(Ⅰ)
教学目的
了解幼儿园建筑的功能要求,幼儿园建筑对建筑空间、建筑形式、结构形式的要求

掌握中小型公共建筑中的功能组合、空间安排、场地设计的基本内容、方法、步骤
加强对资料的查阅和收集和设计意图表达的能力
本次教学主要内容
幼儿园建筑设计的基本理论框架
课程设计任务书讲解
教学进度安排
幼儿园建筑设计的基本理论框架
概念简述
功能组织分析
空间设计要求
建筑规范要求
设计实例
设计发展趋势
一、幼儿园建筑概念简述
含义:
幼儿园是对幼儿进行保育、教育的机构,接纳3至6周岁的幼儿(托儿所3岁以下)。
分类:
全日制/寄宿制
规模:
大型—10班至12班以上
中型—6至9班
小型—5班以下
主要功能用房
活动单元--活动室/寝室/卫生间/衣帽间
音体室
服务管理用房
晨检/隔离/保健
办公/值班/会议/卫生间
后勤供应用房
厨房/消毒间/洗衣间
室外活动场地
分班活动场地/集中活动场地
二、幼儿园的基本功能组成
幼儿园平面功能关系图
二、幼儿园的基本功能组成
幼儿流线
工作人员流线
场地与总平面设计

平面组合设计
活动单元与音体室设计
三、幼儿园建筑的空间设计要求
建筑平面设计的一般程序
场地与总平面设计--〉平面组合设计--〉单体空间设计
总平面设计的要求
1)安全性:远离各种污染源,满足卫生防护标准
2)方便性:便于家长接送,避免交通干扰
3)适宜性:日照充足,环境优美,干燥且排水通畅
三、幼儿园建筑的空间设计要求
平面组合设计要点
1)功能分区:分区明确,方便使用、管理、交通疏散
2)活动单元:单独使用、采光与通风良好
3)隔离室:相对独立
4)厨房:靠近对外供应出入口,设杂物院。
5)室外活动场地的布置:分班场地与共用场地
三、幼儿园建筑的空间设计要求