文档介绍：高三教学工作措施本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、充分调动各方面的积极性,形成合力冲击高考。①召开一模考试质量分析会,分析各班情况,细化到试卷上每条题目,找出存在的问题,及时做好查漏补缺的工作,充分调动全体高三教师的工作热情。②再一次召开高三年级前150名学生的动员大会,对高分同学和显著进步的同学进行奖励,进一步树立信心,激励斗志,提高学****的自觉性和主动性,让学生尝试成功。③一模结束后,召开高三年级全体家长会,加强沟通,调动家长的积极性,形成教师、学生和家长的合力。二、狠抓边缘生的补差工作。①要调动边缘生学****的积极性,树立信心,针对边缘生存在的瘸腿现象,责任分解到每个任课教师,任课教师对边缘生要提高课堂提问的频率,每周对边缘生试卷或作业至少面批一次,对偏科严重的学生安排时间来补差,努力提高学****成绩。②一模结束后,中层以上干部找蹲点班级的边缘生谈一次心,帮助分析边缘生存在的问题,探求解决的方法,鼓舞边缘生的信心,班主任再与边缘生家长单独交流一次,让家长帮助边缘生补差。三、重视各类测试工作的同时,加强对平时作业的科学管理。重视测试工作,保证考试的信度和效果,抓好各学科之间的平衡协调,作业安排要合理,合理分配学生的复****时间,达到效益的最优化,原则上每门学科作业量控制在30分钟之内,最长不得超过45分钟。四、狠抓集体备课的同时,更要加强教学效果的探讨,要及时了解课堂教学和实际,了解学生的反映,加强教学环节的管理,努力提高复****质量。①加强集体备课,强化合作意识,形成教学合力,同时注意研究高考信息动态,及时调整备考策略。各备课组认真学****研究考试大纲,密切关注动态、信息