文档介绍：职业指导与创业教育论文浅淡中等职业学校如何培养学生的创业能力创业教育是一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。加强创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势,伴随着知识经济的降临而萌发的创业教育,正在随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势,而且已经延伸到职业教育和基础教育领域。现阶段的创业教育应强调转变学生的就业观念,提高学生的创业意识,增强学生的创业能力。中等职业学校的创业教育的主要特点是:从学生的实际岀发,根据经济社会的发展变化,通过各种教育手段,在教育过程中提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;同吋,乂特别强调培养学纶的自我意识、参与意识和实干精神,使学生掌握创业技能,以便能在社会生活中随机应变地进行创业活动。屮等职业学校的创业教育的目标是:适应世界教育发展和改革的趋势,结合我国国情,培养具有创新能力和企业家思维的新一代复合型经济与管理人才。21世纪是知识和信息的吋代,一个人要立足于竞争激烈的社会,除了本身具有渊博的学识之处,还应具备创业精神。处于职业教育前线的教师,如果培养出来的学生没有创业意识,就无法在激烈的竞争中立足。要培养学生的创业能力,可从如下几方面入手。一、创业基木素质的培养1、培养学生的自信心。职校生绝大多数自信心不足,总觉得自己低人一等,容易自暴自弃,学****不认真。新生进校后,要摸清学生的思想动态,掌握他们的想法,对症下药,例如:可请一些从职校毕业出去的在事业上有所成就的人给他们谈创业中的艰辛和快怎。让他们从思想深处认识到他们并不比别人差,从而树立起自信心。2、培养学生建立良好的人际关系。与人相处,不仅是一种学问,而且是一种艺术。技校学生与人难处,脾气急躁,容易发火,这对于创业来说是相当不利的。在创业的艰苦过程中,如果没有朋友的支持,一个人是很难成功的。因此,平时在班主任工作中,着重培养学生为人处事的能力,帮助他们树立良好的人际关系,为今后的创业打下扎实的基础。3、培养学生扎实的组织和管理能力。当今社会,人员素质高低不一,要想在激烈的社会竞争中立于不败之地,没有较强的管理水平是绝对行不通的。从一些知名的企业来看,没有一家不是在管理上非常严格的。也只有这样,才能使企业在竞争屮求发展,在竞争中求生存,在竞争中始终立于不败之地。要使学生具备创业意识,平时应加人组织和管理能力的培养,例如:可以让学牛轮流当班干部;或鼓励他们参加校学生会等各种学生团体;或多组织学生到社会上去实践,培养和锻炼他们的管理能力。学生只有具备非常强的组织和管理能力,才能树立起自信;才能在工作中有所创新;才能在事业上有所成就。4、培养学生不屈不挠、永不言败的拼搏精神。在学****和工作中,遇到困难是正常的,不正常的是有很多人不能正确对待。有相当一部分人在工作中稍稍遭受挫折,就一蹶不振。耍培养学生在困难面前绝不言败的毅力,敢于面对困难,在困难中求生存,在困难中求发展。教师平时耍多向学生讲一些经过艰辛劳动才获得成功的典型事例,耍让学生明白:批上无难事,只怕有心人。要找准失败的原因,为今后顺利工作打下良好的基础。5、培养学生的机遇意识。机会对于每一个人都是平等的,关键是有些学生不善于把握机会。因此,要培养学生观察生活的能力,并且还耍从平时的观察中捕捉稍纵即逝的机会。一位名人曾说过:在汽车上、在厕所中、在商场、