文档介绍：句子排序训练————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 句子排序训练 1、把下列句子组成语意连贯的一段话。①它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次。②在鸟类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。③这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?④我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。2、把下列句子组成语意连贯的一段话。①我对一只空中的蝴蝶说,嗬,好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来,像海浪一样,是浩浩荡荡的。③蝴蝶像遇到知音一样,频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。3、为画线处选择恰当的句子,使上下文衔接。窗外有两株梧桐,三星期前,树上的叶子是还没有银元大的疏疏朗朗的几许红叶,如今已是密丛丛一树肥大的绿叶了。玻璃上也映出一层暗绿色来。假使在盛暑烈日如火的时候,我坐的一个位置真是清凉仙境呢!梧桐两旁各有一行冬青树,________________。,已长得很高了。,已长得有些参差不齐了。,已长得很高了。,已经长得很高了。4、将下面打乱的语言材料,调整句序,将其理顺()(1)我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星。(2)这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。(3)在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。(4)它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。(5)我常常出神地凝视那些美丽的星星。8、注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)①窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道,门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。⑤当然,门是造了让人出进的。9、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号){1}出现在我们面前的是一座美丽的小城。{2}城中有一条小河流过,河水清澈见底。{3}到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。{4}白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。{5}走出小城,郊外风景幽美,绿色的丘陵上长满了柞树。{6}丛生的柳树散布在山丘脚下。13、下列一段话被打乱了语序,请按正确顺序排列出来(只写序号)①几场春雨一浸,老根发力了,茸头一个抖擞,变成了叶片!②因为担心,每天都殷勤观看。③那茸头褐色,小小的一点,粗心的简直看不出来。④葡萄种下去的时候,枯枝一根,直担心它抽不叶来。⑤那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了!⑥终于在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天,又一个!答案1、②④①③(先用黑头莺的叫声特点引出说明对象黑头莺,再分别从叫的时段长久和叫的声音美妙两方面说明,叫声美妙方面又是先描述,后想象)2、⑤②④①③(先总说,然后“空气……海浪一样”与“起伏、躲闪”构成因果关系,“我……说”与“频频扇翼”构成因果关系)〕3、C