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团总支组织部年度工作总结.doc

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团总支组织部年度工作总结.doc

上传人:taotao0b 2019/12/4 文件大小:192 KB

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文档介绍:团总支组织部年度工作总结————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 时间具体内容备注3月做好组织部学期工作计划、总体布置和策划;建立各支部交流平台;组织各班团支书召开会议,进行学****交流及工作安排;做好新学期大二、大三、大四党团员的信息更新完成各团支部的“推优”工作;做好团费收缴工作;明确各团支书工作及职责,团员发展秩序,即向各团反馈关于思想汇报的问题;做好团会活动的方案(并在以后每个月举行主题班会)协助院系”万人创百星”的前期宣传和准备工作如有改动,再作具体安排4月团籍整理,团员证注册,团员档案统计,完成团员信息登记工作;组织系学生干部培训事宜;拟定标兵部门、标兵部长、标兵副部的评选制度;加强团总支、团支部的连带建设,组织各团支部开展优秀班级、优秀团支部的评比工作;评选万人创百星及院系学生明星;组织召开团支部会议和各支部的主题团会和班会;协助团总支学生会开展专业基本功大赛的工作;加强团总支组织部与大一各支部的交流。具体安排5月组织各支部的交流学****工作;协助系团总支学生会举办“长江大学五月科技文化节”院系子活动;检查各支部团支部工作手册的完成情况。具体安排6月做好各支部工作考核;开展团总支学生会标兵部门、标兵部长、标兵副部的评选工作;设计完成学期部门工作总结;做好团总支学生会年终干部工作汇报的策划和主持会议的工作;整理学期部门工作的所有材料并归档。具体安排2012年教科系团总支工作计划9月1、团总支学生会成员的换届改选;2、主题团会的召开“公民、法制”3、长江大学名家讲坛“致远计划”第26讲;4、学生干部培训第一讲5、新生团组织关系结转;6、团费收缴、团员与非团员信息更新7、加强与各班团支部的联系,互相交流想法具体安排10月1、十月主题团会“成才报祖国,永远跟党走”2、学生干部培训第2讲;3、长江大学名家讲坛“致远计划”第27讲;4、预备役军官报告会;5、金秋歌会及运动会安排;6、团员推优7、整理学生党员、入党积极分子档案具体安排11月1、党校培训开班及结业考试;2、学生干部培训第三讲、第四讲;3、奖学金及助学金认定工作;4、教科系“博·雅”文化节开幕启动5、十一月主题团会“责任”6、安全教育专题活动具体安排12月1、完成对各支部的考核2、完成教科系“博·雅”文化节闭幕暨“教科之星”评选活动3、完成学期部门总结,评选优秀部门,明星班级,优秀干部4、整理学期部门工作材料并归档5、总结学期团会的召开情况,整理各个班级上交的团会材料具体安排教科系学生干部培训第一讲时间::00~8:30地点:南苑资料室主讲人:教科系团总支书记于永伟参与对象:新一届团总支学生会全体成员参与人数:54人缺勤人数:无会议记录:本次培训主要分两个环节,首先是老师讲,然后在由同学们自由发言讨论。首先,于老师对学生干部的职责做了一个简单的阐述:要做好本职工作,同时要培养新人。其次,于老师根据我系的实际情况对各部门的职责做了一个详细的划分,并讲了一些工作方法,即学生干部要起好带头示范作用;要依靠积极分子;同时要采用适当管理的方式,干部要适当放权,在整个学生干部体系中要适当引入竞争机制。会上,他详细的讲解了我系学生干部的工作宗旨是:坚定信念、积极主动、严格自律、务实高效;在这一年内我们要达到的工作目标是:学生干部之间要团结进取、学生干部的能力突出、学生干部的成绩上要保证不挂科,在学生的反映中要有良好的口碑,及要具有良好的群众基础。会后,于老师与学生干部交流了想法,对同学们的疑问给予一一解答,并对未来一段时间里的工作做了一些简单的安排。教科系学生干部培训第二讲时间::00~8:30地点:南苑职工之家主讲人:张涛书记主题:学生干部沟通技巧与公文写作参与对象:新一届团总支学生会全体成员参与人数:54人缺勤人数:无主要内容:1、我系的实际情况,包括专业、班级、总人数、教师队伍、宿舍分布等2、学生的需求:专业认同感;个体的学****目标;多元化思想困惑;寝室文化建设;学生创业与实践能力;班级管理;就业方向与就业期望3、教学思路与方法工作理念:以生为本,以师为本五大工程:细胞工程,加强班级队伍建设,寝室学风建设;精英工程,加强学生党员和学生干部培养;创新工程,加强大学生科研能力培养;志能工程,加强学生专业实践技能训练,提高专业就业质量;导航工程,创办“心灵之春”文化节,丰富学生课余生活,提高学生综合素质。工作目标:包括稳定、优秀学风、就业率、考研率、学费上缴率、大学英语过级率、树立一批典型、办好特色工程依靠力量:导师、班主任、辅导员、各级学生干部、学生党员重要观点:为了学生、依靠学生、相信学生4、学生干部的六大能力及其培养:思考力、表达力、沟通