文档介绍：小学语文S版五年级上册第21课孔子吴忠市利通区孙家滩闽宁小学马利亚第二课时自学提示:分组学****孔子的四个故事,深入了解孔子的思想主张。同桌合作完成表格。故事小标题孔子的语言、行为(可在书上勾画)孔子的思想主张故事二故事三故事四"不饮盗泉之水"识人不易韦编三绝为人着想孔子非常厌恶这个“盗”字,虽然干渴难忍,也不喝一口“盗泉”里的水厌恶偷盗“君子在穷困的时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为”“如果我能多活几年就可以多理解些《周易》的文字和内容了”勤奋好学安守节操故事一推己及人“己所不欲,勿施于人”你们一定要记住,了解一个人实在不容易啊!善于自省你是怎么理解这句话的?现实生活中你有没有遇到过或做过这样的事情?举例说明“己所不欲,勿施于人”“君子在穷困的时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为”“君子”指那些德行端正、品质高尚的人。“小人”指那些道德败坏、品质恶劣的人。“君子”“小人”分别指什么人?你是怎样理解这句话?那我们应该做一个什么样的人?“我们相信自己的眼睛,以为眼睛看到的就是事实,但眼睛不一定可信;我们依靠自己的内心,以为内心的判断一定正确,但内心不一定可靠。你们一定要记住,了解一个人实在不容易啊!” 孔子为什么说了解一个人不容易?读一读,说说你是怎么理解这句话的?从孔子的感叹中,你觉得他是一位怎样的圣人?你能用一些词语来形容孔子的学****精神吗?勤奋好学、学而不厌“如果我能多活几年就可以多理解些《周易》的文字和内容了”孔子言论:1、学而不思则罔,思而不学则殆。2、知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。3、学而时****之,不亦说[yuè]乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?课堂小结这节课我们学****了孔子的四个小故事,了解了一些他的思想主张,知道了他是一个()、()、()、()的人。为人着想厌恶偷盗勇于反省勤奋学****运用本节课所学的人物描写方法,描写一个你熟悉的人。课外作业: