4.3去括号.ppt

文档介绍：(1)某日上午校图书馆内起初有a位同学,后来初一年级组织同学阅读,来了b位女同学,c位男同学,那么这时校图书馆共有多少位同学?(2)小明买了一支b元钢笔和一本c元笔记本,营业员收了小明a元钱,她应该找给小明多少钱?做一做利用乘法对加法的分配律计算:(2)(1)(1)(2)大家谈谈去括号前后,括号里各项的符号有什么变化?正号时:不变号负号时:变号去括号法则括号前是“+”时,把括号和它前面的“+”去掉,原来括号里的各项都不改变符号。快记顺口溜:去括号,看符号;是“+”号,不变号;是“-”号,全变号。括号前是“-”时,把括号和它前面的“-”去掉,原来括号里的各项都改变符号。例题讲解例1去括号:(1)(2)解:针对练习(1)(2)(3)(4)去括号:例题讲解例2先去括号,再合并同类项(1)(2)(3)(4)(1)去括号时应先判断括号前面的符号。(2)去括号时应将括号前的符号和括号一起去掉。(3)括号内原有几项,去括号后仍有几项,不能丢项。(4)去括号后,括号内各项要么全变号,要么全不变号。(5)若括号前是数字因数时,应利用乘法分配律先将该数与括号内的各项分别相乘再去括号,切勿漏项。小结作业