以和为贵.pptx

文档介绍：部编教材八年级下册第六单元综合性学****天水市逸夫实验中学张莉以和为贵总结提高阶段活动展示阶段活动形成阶段导入活动,激趣引思目录中华民族历来崇尚“以和为贵”。600多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重当地****惯,平等开展多边贸易。把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰等领域的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。导入活动,激趣引思探“和”,小人同而不和。——“君子和而不同者”,和,谓心不争也;不同,谓立志各异也。君子之人千万千万,其心和如一,而所****立之志业不同也。云“小人同而不和者”,小人为恶如一,故云同也;好斗争,故云不和也。——皇侃《论语集解义疏》,无乖戾之心;同者,有阿比之意。——朱熹《四书章句集注》,同由利生。义者,宜也,各适其宜,未有方体,故不同。然不同因乎义,而非执己之见,无伤于和。利者,人之所同欲也,民务于是,则有争心,故同而不和。此君子、小人之异也。——刘宝楠《论语正义》01理解材料的大意02归纳出“和”与“同”之间的区别。“和”是因为道义一致而产生的,“同”是因为利益一致而产生的。“和”是内心平和不争,“同”是小人“为恶一致”。03讨论:“和而不同”在当下有何意义?“和而不同”能包容尊重一切不同的观点,是一种博大的胸怀,在讨论时能各抒己见,私下里能相互尊重与理解。君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系,但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考,从来不愿人云亦云,盲目附和。独立的思考、博大的胸怀、对他人的尊重和理解,这些优秀的品质,在今天仍然是我们生活、学****中必须具备的品质。04理解“和”的内涵。克明俊德,以亲九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,协和万邦。——《尚书•尧典》喜怒哀乐未发谓之中,发而皆中节谓之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。——《礼记•中庸》从以上材料中,我们可以提炼出有关“和”的哪些含义?尝试用几个关键词概括“和”的含义。家族和睦国家和顺感情适中寻“和”之用浏览课本中《“六尺巷”的故事》,体会“和”的真谛。(1)互相谦让,能使邻里和睦。(2)与人相处要心胸豁达,才能和睦相处。(3)人敬我一尺,我敬人一丈,退一步海阔天空,这样才能得到别人的尊重。