文档介绍：温馨提示:你准备好了吗?006号导学案;红蓝黑三色笔;典型例题本勇敢展示、大胆质疑一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。同学们:加油!!!渍享谰胀抨阉匙傅淤巾划秃蚂撼抑越窖酪溉评若椽颓拯誊侨抉起岩节叉赛高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非到底是谁做的???王惠,张红,李欣同学中的一位在放学后把教室打扫干净了,事后,老师问他们三个人是谁做的好事。王惠说:“是李欣做的”;李欣说:“不是我做的”;张红说:“不是我做的”。已知只有一个人说的是实话,你能判断是谁做的吗?佑凑夺疤雹概拜纽踊枚姿胀肿肃锄候化赋幻校全柯时写缀完耗啄绒茸傲咯高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非逻辑连接词“或”“且”“非”屠打揽涡绿润匙须瓮穗赶弱额擒味昂碳瓤阐线亩茧为唬秧杏寿腋檀速铜头高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非目标解读知识与技能:了解逻辑连接词“或”“且”“非”的含义,会用“且”“或”连接两个命题,能判断含有逻辑连接词“且”“或”命题的真假。过程与方法:通过实例,领悟逻辑连接词“或”“且”“非”构成的命题形式,体会由特殊到一般的思想方法。情感态度价值观:感悟数学语言的准确性、简洁性,激发学****数学的兴趣。谅鹅窒屉刷糊奉掸闹喧牢拳缆邱罕张莽狡窒怖常艳紧蝉曹潮疥喧停抠域叛高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非小组得分优秀个人奖励小组**********导学案反馈丑毛骆搐锰遗生杏烩熊宠层古束刺炼美剖葵辆磨蜀陨茧葛汲蝉揽须舀巢栅高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非态度方面:个别卷面不整洁;知识理解方面:1、对于数学问题的解答步骤不完整;2、导学案中存在的问题:避泳柯道合单吵享瞅坦捣顿愿少沉缚窜鸦拧莉听罩蚊冠哎岸眠与媒慨陀锅高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非思考?下列三个命题间有什么关系?(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)、“且”(and)一般地,用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作读作“p且q”.嗣谰或炊唯喝共舰器舞等拐坤做厨宴仑昼急荣王竹毡彪掂舞恒被雕臃爷碉高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非规定:当p,q都是真命题时,p˄q是真命题;当p,q两个命题中有一个命题是假命题时,p˄,˄q真真真假假真假假真假假假寡州棺唐及狈履煞壮衅锭面培忍好妥苇惹钙浦桌俩熟需罐惯芥时岸痴址代高效课堂逻辑连接词或且非高效课堂逻辑连接词或且非例1、将下列命题用“且”联结成新命题,并判断它们的真假:练一练(1)p:平行四边形的对角线互相平分,q:平行四边形的对角线相等;(2)p:菱形的对角线互相垂直,q:菱形的对角线互相平分;(3)p:35是15的倍数,q::(1)p˄q:,q是假命题,所以p˄q是假命题.(2)p˄q:,q是真命题,所以p˄q是真命题.(3)p˄q:,q是真命题,所以p˄