文档介绍：以最快的速度大声读完以下绕口令:, 你就知道!完成后安静坐好示意。找规律,将正确的数字填入括号:3、4、6、()、13、18、()……双手拿笔,同时迅速一手画圆形、一手画方形。以《我的朋友》为题,口头说出1分钟的作文体验一下, 你就知道!能力:成功完成某件事的必备条件,因人而异各不相同都说“天生我才必有用”,但我好像还不太清楚自己的天赋优势在哪里……我的超能力,到底是什么?我很喜欢唱歌,但是我的嗓音不好听,还时不时会跑调,难道是我天生不适合唱歌?我超喜欢听XX课,我觉得很有趣,我听得很认真。但是一到考试就拿不到分,是我太笨了吗?生涯探索之——我的超能力“天才少年”周玮周玮在什么方面有超越常人的天赋?他又在哪些地方有着明显的不足?听听内心的声音跟着音乐让思绪回到过去反思成长中的点滴寻找我的超能力我的“能”与“不能”1看看你身上具有哪些能力,在你拥有的能力前画√2跟同桌相互交换,帮同桌判断你认为他拥有的能力,在前面画★勾勾画画,前路清晰在完成之后交流:你们赞同彼此的判断吗?为什么?还有谁具有上面没列出的能力吗?是什么?请作补充。小B:他是一个不太协调的男生,学习动作时他总是比别人慢一拍。他喜欢物理,可是在做实验时他笨手笨脚总是搞砸实验。小C:他从小就天赋出众,不仅文笔优美下笔有神,更是书法和绘画高手。加上他性格温和厚道,备受大家的喜爱。小A:她是一个相貌普通的小姑娘,不过她性格开朗,大大咧咧,嗓门大,爱讲话,她成绩中等,文科较好,理科偏弱以人为镜,感悟人生请大家预测:这三位同学未来可能会成为什么样的人?