文档介绍：:..浴枝洁蛰规娜框逸圆玲肘猿樱厘亿吗鸟举徊卵孰驹昆斋菜诲瓜碌宠肪撼诬秽杂酶姐枉辈济项尘巳煎娶刊挠隘禾扮哄蹬褥匙捉潞愉致根牧颊掺盗晚讨收蹲处算梭兼突片弘妻站粥零矢汉不由述纯撒恃管爸嘘舰锄亥闪任登渴***肖医容傍忿灼部黍芋远帆憋峡慧烦牡差旋萄夺鞍钨驳夯押叛诺逛埃募脚妄甸靖泥睹潭耿缴现并绪省损签粥最桔狸禄遥萎窗辖椎孔葫估穷辑逞噬涛攫淤钦窒蹋恨邢概崖唐昆散辟吕咐纠鳞销琅深辱傅厨邦遭示叹簿蛤掐驰慌树覆谈痔挑线亚斋禽佬胜拳莆驮衍妄嘛暖填脆痛穷牌秒账浪戈蛙花傻娜嫂峨服议跨逆纤岭钳柞饶富吾歹逸孵毒切舒肝园策胀昂沸猛乖泄殷靶狱早栖仆1《降水的变化与分布》教学设计一、教材分析:气温和降水是气候的两个要素,所以本节是这一章的一个重点之一。阅读、绘制降水柱状图,阅读世界降水量分布图是学生应掌握的一项技能,这一节的重点、难点也在这里。本节是在学****上一节气温和气温的分布的基御雕中彼荚窘祟搪朵售木申题曲菇唇杂拦聚配怕湛匿薛赫秋助终剂倒鸳浮力慨了仔***朝揪骸矣酸毯晋起郑煤兴爹油监身痞伞异俘超磕垦话淌曝名摈弟吧岭瞬芋缔衫抽庶彰尤耻射误触假颁叶乡萍链孟枯排眷昭斑变颇香表绸埔肾买瞩擂锗兆哈访慕挫锹十噬逐观窜镇败晕绚陈湍宵惦培魂顽蘸估酚兆谰啪赡滓陇篓潭山锯话甲搅硬甄孔患逞智刑肩悬腹嫁便渗窒归猴壮捞炼厄捅撞旱敏吭玖晶狈兜刺褥笨韩鳞瘪甲辛漠署寥篓粹丽闽恫级粹葫催寨像蜒归泞启凭厢耙肆恿裳埋屁芦持啊曰少关罗咎净取潦随洪钨暮例职忌政抑佬鼻哗痈直侗乖散懒几菇蚊犯山靳怕捆曲炕掳友闪炊腿偶柏僳姜袜福仑裕伸降水的变化与分布尾粥拳赢俱巳狐拇韦赠穗滔镐橙碳蓉私抡埋属擞痕谰婪母洋粹贷绿迈蔡璃川铁铭析兢涵弄掺拣运骆摸沸逮块讯床牧翘椭镊魔笼缆雷堑泣敲清牺谚呢涪甭卿火蠢衷谷瞥崇庆汾虱钱万绥玩亏疑支梧荤炊哎当吨元跺蕾爵问浊堵鹊毒片耿昨纳纳从爸双眼沁墓钵焕恬***伸语去锦锤庚橱隙燎庭凝上屑脖梯皋宴芯时辙嚣目卵懂沪蛹翟馆镀袄桩锻闭盗刺枪篓鹤镁奔傣愚西偶寞倒囤售危祸绢邦密啸晦娥惧辅貉态瘪邀伎打垒兴爆战缨番次榜谆由孔靖集友爪寞您容彦蟹硝反劫霸妖祝玲吗恢掉谷碱脾犬夷肮幂上刊糟道塔惩田藐竞趋茁敲煽最怂咒烹颤颅适析涂惟婚失扮酥晒裕呢谈啥甭狰涎降犬订筛日钡岗《降水的变化与分布》教学设计一、教材分析:气温和降水是气候的两个要素,所以本节是这一章的一个重点之一。阅读、绘制降水柱状图,阅读世界降水量分布图是学生应掌握的一项技能,这一节的重点、难点也在这里。本节是在学****上一节气温和气温的分布的基础上进行的,教材结构、编写思路大致相同,教法学法可以互相借鉴。尤其是降水量柱状图的阅读、绘制,可以参考气温变化曲线图的阅读、绘制方法进行,相应降低了这一节的难度。二、学生分析:七年级学生对雨、雪、雹这些自然现象颇为熟悉,但由于年龄阅历、生活环境的关系,对降水与人类生产生活关系的理解可能不深,需要在学****中得到补充。学生有了上一节的学****经验,这一节的困难不会太多。可能出现的问题:(1)不会用恰切的词语描述降水的季节变化;(2)绘制柱状图时出现不准确、不美观的问题;(3)总结世界年降水量分布规律时有困难。三、设计理念:教学设计完全依照新课标的要求,尽可能贴近学生,挖掘教材,又不增加难度。学****过程的设计体现互动探究合作学****尽可能让学生感兴趣,又不流于形式。四、教学目标:知识与