文档介绍：建设美丽的家园《体育与保健》主题式情景教学教案班级:三(1)班人数:40人执教教师:吴法杰时间:2008、2主题内容《建设美丽的家园》:熟悉家园——美化家园(种树、种花、铺草坪、保护环境)——共庆美好家园教学目标1、认知目标:A、在建设家园的活动中,让学生了解建设家园和保护家园的过程,提高对家乡的热爱和向往。B、学生在美化家园活动中,理解种植原理和方法,以及对环境的保护意识。2、技能目标:A,通过熟悉家园,美化家园的各种练****初步掌握各种奔跑技能,要求80%的学生初步掌握。B、在拼图的练****中,要求学生能掌握拼图的技巧。C、经过学生的各种练****发展学生的动手动脑能力,提高学生的思维想象能力。D、提高学生的奔跑协调能力。3、情感目标:A,加强对学生的环境保护意识教育,变废为宝。B、教育学生热爱家乡,热爱祖爱祖国。C、在保护环境,热爱祖国,热爱家乡的活动中对学生进行德育教育育,培养学生团结协作,互相帮助的精神。课序主题内容方法与策略(组织形式)渗透教学理念评价预测导入4~51、主题音乐起:《春天在那里》2、师生跟音乐节奏跑跳进入场地3、布置本课任务:学****推小车(双人练****复****各种往返跑。1、音乐师生跑跳绕圆进入场地。2、学生跑跳一周半后找指定地点站位。3、教师语言导入主题(学****推小车)和复****内容(各种往返跑)4、教师语言鼓励学生上好这节课。1、音乐进课堂,调动学生情绪和练****的积极性。2、进行情景教学。1、生随着音乐行很快进入角色。2、开始气氛好情景展开主题提出:如何美化自己的家乡(如何做好推小车?)1、提问启发2、学生圆圈站位回答教师的问题。3、导出主题:如何推小车?1、启发教学,2、引起注意。1、学生注意集中。2、思考问题讨论问题:怎样做好推小车1、学生小组讨论2、教师示范讲解3、学生双人一组原地模仿。1、合作教学2、体验动作1、学生模仿性强。2、认真听讲。情景展开13~15尝试体会:学做推小车教学口诀:两手撑地与肩宽,高度适合腿分开,腰板挺直向前行,两人配合最要紧。1、学生根据教师的要求进行尝试练****2、学生双人一组从圆周向圆心推进。3、教师观察指导重点照顾练****困难生。4,学生发现问题提出并共同探讨。1、尝试教学。2、学生体会动作要领,发现问题。1、学生练****积极性高。2、帮助困难生树立信心。点拨练****解决重,难点)教学重点:两人配合练****教学难点:挺腰,蹦直腿1、教师利用教学口诀进行教学。2、学生根据教学要领继续练****3、学生双人调换练****并绕圆周进行推行。4、教师强调安全,中间相互调换练****1、童化教学。2、内容变化多,调动学生心理因素。1、教学口诀好。2、学生兴趣浓。过渡引导:推好小车,运送垃圾。1、根据动作要求强化推小车练****2、教学比赛。1、突出解决动作重难点。1、情景教学学生练****情景深入13~15熟悉环境:(十字圆圈接力跑)1、学生站圆圈听教师讲解跑的要求。2、学生根据要求进行练****1、情景教学2、学生体验学生融入情景兴趣浓。美化环境:(种树、种花)1、教师语言提示。2