文档介绍：少年王勃
苏教版小学语文三年级下册
(650-676):字子安,绛州龙门(今山西河津县)人。隋末大儒文王通之孙。初唐著名文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。他少年聪颖,6岁能文,14岁应举及第。沛王李贤闻其名,召为王府修撰。后因渡南海省父,溺水惊悸而死。
龙泉育才学校张稳全
学习目标:
1、体会少年王勃的才气。
2、联系课文内容,理解《滕王阁序》中的名句。
3、能背诵第三、四自然段。
你还认识它们吗?
少年探望南昌滕王阁序姓阎
都督宴会才气邀请庆贺文章
凝望秋景野鸭灿烂读书
胸有成竹文思如泉笔走如飞
拍案叫绝千古传诵
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
教学目标:
1、能初步了解少年时的王勃。
2、能熟练、有感情地朗读课文,了解大意。
3、学会文中9个一类字,认识5个二类字。
自学指导(1):
1、小组预习交流:
找出文中的多音字并整理在课后,理解文中勾画的词语。
少年时的王勃给你什么印象?
全文可分成哪几部分?用几个字简要概括。
自学指导(2):
速读课文,要求:
1、课文写了少年王勃的一件什么事?你觉得他是一位怎样的少年?
2、你从哪些语句中体会到他很有才气?用自己喜欢的符号标出,读给小组的同学听。
比赛朗读课文1—4节,交流:
1、王勃写成千古名文,是事先就做好准备的吗?从文中哪些语句看出。
2、哪些词语最能体现出王勃有很高的才气?联系上下文说一说。
3、他写的哪一句令都督拍案叫绝?
你是怎么理解的?
4、从王勃写下千古传诵的美文这一事例中,你得到哪些启示?
背诵大比武:
内容:第三、四自然段。
方式:分层理解背诵,先自查、互查试
背,再自由展示背诵加分。
课堂训练:
1、默写《滕王阁序》中的名句以及和它相对应的迷人秋景。
2、练习背诵第三、四自然段。
远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……