中班数学喂猫咪.doc

文档介绍：喂猫咪教材分析:猫咪是我班幼儿很喜欢的动物,用喂猫咪这样的活动方式,让幼儿了解排序,激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿的探究欲。活动目标:学****7以内两个序列对应排序喜欢照顾小动物活动重、难点:对应排列7以内两个数列活动准备:PPT课件活动过程:一、学猫叫,引出活动。教师学小猫的叫声,引起幼儿学****的兴趣。教师提问:“小朋友,你们刚才听到的是什么小动物在叫呢?”引导幼儿进行回答。(小猫)二、学****7以内两个序列对应排列。,引导幼儿一起观察。教师提问:“小朋友,请你们看一看,有几只猫?它们有什么不同?”请幼儿进行观察图片。,有7只猫,它们有的大、有的小、长的都不同。,把这些猫按照一定的顺序排在排序板的上方,那应该怎么来拍呢?组织幼儿进行讨论。,并说出自己的排序规律是什么?(集体进行验证)教师进行小结:有7只猫,可以按照从小到大进行排序、还可以从大到小进行排序。三、请幼儿学****对应的排出鱼的顺序。:小猫最喜欢吃什么?(鱼)出示鱼的图片,引导幼儿一起观察这些鱼有几条?它们有什么不同?请幼儿来说一说。。教师提问:谁会按照大猫吃大鱼、小猫吃小鱼的要求,给每只猫来喂鱼呢?,其他的幼儿一起验证同伴的操作是否正确。。四、幼儿操作活动。,引导幼儿一起说说画面上有什么,怎样来进行操作对应的排序。,帮助若干幼儿。。