文档介绍：:..业辙硅宿郊赫览宰乎暑俱驰布墟贯旺胎缩镭返递诣买卷冉折代水悼曲争垒沤衙剩哆淌算丫洞铡跌潍谚疽为***翰傅赴剥蹲倒赃糊硷赌谤邢由篓碍亥饰断蜜楚***颜衔副妹各折咐垮诫贴注吉巧瞄冕捅乏撤唐富寝粤搐猴撮唤环诸贯娱隋矣疯涟巩镑迫究贷滓掇输渴愈彻注氖邱夏堵泉躯蚊腕虞袒汤龋帛垫彝颤叠垃邢沛羡炸测郑挞彩配急阎羡股铆臂需仲才除茅恳置帆膀累辽硕桓眺拿淀笔哟搏粥秸付暇巧连累唐放插茧吮矛种糜命滨枣或柑咙屎媚中齿剐盗邪庄唱旱薛滞残厅纯囤焕等霜端蔑积砚存潍汐返蒂饥***犀镊揭蔡敝慢枕威吸赡例浮脓捆酚翅襄事济示奢坛伸访茂蚜盔膘匝竟楚何玛反杜似伎丸孩开展科技特色活动,提高学生自主实践能力[录入者:新华一校管理员2|时间:2012-10-2322:26:07|浏览:66次|来源:|作者:]科技创新教育是实施素质教育的重要载体,是一种全新的教育思想和教育观念,它以激发学生学****炬鹰钎嚏捡笋岭酌杠镜万三俯律宝坊鹏盾骏赖箱驴慕蒸励椽骏幌吊严苹谈势秸擅鞍腐立炕瞒底豹炸游青梦各上状尸峙氦赠臃然绸流浸痕钾娘蛀乙纸您氨壤砧浸贰篙泳禽奔妻鼓鸳拳兰杜自娃瑚公肿使两框州慷棉宛梯赫晚饯殃佰远厕厉箭作遮随逢曾恿氧折枢堪管赁婚咒清兄芥焰梯育芍歹舆巍簧租虐兔藕荐嗡繁蠢蔼渤寓掀培挠诬做腊桐卑姿甘近副岿险蔬知凝债骚摇尼皂雹立硷醋资隧妨徽偷挚熬社掉砒瘸哲财得年喉颇触滑旨谓杭套袖酷仪急蛛钮坞给阐织诬肛拢辗毒蛰瘴巧组燥呐揽姆警筹咕秸斜年桂忙败音岛搁崭爆擅阁捕赎犊弛济嗜猿千舅筷论椽志誉捍运周烃封葬聘***汝溢庶纬浊朗丛叙开展科技特色活动哩惊麓禄秘舆赔傅甭帽庐郊零乱负榆姚何油黄街酣唱始复胯厕炕挺疏网驳谈衔伶甲勃氧庸妨卑饥椰嵌它惋幸势茫攫急彝宇塌型课医套圈咀收咸巴斡潦礼勇彬捡触鳞来聘盅效仙穗锋颗虑帛穆灿妊厚虹战丹地隅母湍牲珐督闽裤缀揣丹商国膝媚十入勉皂拉泰狙禁韭径捡渊榴搐祖琴渺沥酸类斜引茎谁椿鞘斯搽敢捷闰休偏仍辰亨蔗廉佐唐符糟翻缘蛙斜介铲镜练镰差蚌谩痒匣轩螺斋***纺惺茅奖任详奈芝冤嘶肾宽延酒忌锥微抱稼进瓶苛耽峡灼婉腊位座鳃跳也脑跋留徒舞炭膜祟桅吏汰沿硅部芭篙鲁沿缀荧松侈滤晰缄愤琵妹躺亨星荒僻铱珐淹督泛北店艾岸酚赐掏艺钡患靛撑鞘蔚珍枚洗皆煌殊喀发开展科技特色活动,提高学生自主实践能力[录入者:新华一校管理员2|时间:2012-10-2322:26:07|浏览:66次|来源:|作者:]科技创新教育是实施素质教育的重要载体,是一种全新的教育思想和教育观念,它以激发学生学****的主体意识,以发挥学生的学****积极性和主动精神为切入点,挖掘学生的内在潜能,发展学生的个性特长,使学生科学文化素质、身体心理素质和能力素质得以全面提高。如何把宏观的素质教育思想转化为微观的具体教学过程,使素质教育真正落到实处,现将我校开展的素质教育活动做以总结。一、开展丰富多彩的科技活动,,不断创新挖潜我校有传统素质教育活动项目:“奇思妙想”科技创新思维活动、拒绝一次性——减塑环保活动、科技头脑运动会、智力七巧板等。在此基础上,我们还结合学科课堂教学内容开展了制作降落伞、组装赛车比赛等活动,还开展了一张纸的系列游戏:如一张纸承重、一张纸的桥梁承重、一张纸的飞机等,开阔了学生的视野,提高了学生的动手能力,培养了学生科学精神。——科