文档介绍：:..《轴对称》教学设计海区第十中学吴国艳2009年9月22日教学任务分析教学目标知识技能(1) 理解轴对称图形,轴对称的概念(2) 《轴对称》教学设计海区第十中学吴国艳2009年9月22日教学任务分析教学目标知识技能(1) 理解轴对称图形,轴对称的概念(2) 会判断轴对称图形,会找出对称轴,对称点(3) 了解轴对称图形与轴对称的区别和联系数学思考经历“观察----比较一操作一概括一检验一应用”的学习过程,培养学生的动手实践能力、,让学生关注生活,学会观察,增强交流。情感态度通过对生活中数学问题的探究,进一步提高学生学数学、用数学的意识,在自主探究、合作交流的过程中,体会数学的重要作用,培养学生的学习兴趣,热爱生活的情感和欣赏图形的对称美。。教法直观演示法和实验发现法。学法引导发现法、直观教学法、合作探究法、、比较法。辅助策略利用多媒体课件辅助教学,适时呈现问题情景,以丰富学生的感性认识,增强直观效果,提高课堂效率。教学过程设计问题与情景师生行为设计意图[活动1]-1,再展示一些