文档介绍：51、学习能力的特征主要有(ACD)A、自主性B、积极性C、能动性D、创造性52、爱因斯坦认为,创新准备可分为(ABD)等步骤A、对知识和经验进行积累和整理B、搜集必要的事实和资料C、对收集的资料和信息进行加工处理D、了解自己提出问题的社会价值,能满足社会的何种需要及价值前景53、作为过程的理论创新具有(ABC)等主要特点A、实践性B、开放性C、有用性D、完整性54、专业技术人员加强学习,提高素质,不断增强创新意识,必须意识到(ABC)A、学习是创新的基础B、端正学风是进行创新的必由之路C、树立马克思主义世界观是进行创新的重要保证D、团结是创新的必要条件55、企业战略体系包括(ACD)等层次A、公司层战略B、外部环境战略C、职能层战略D、业务层战略56、战略管理通过制定企业的(BCD)来协调企业各部门的活动,具有全局性A、计划B、使命C、目标D、战略57、根据主体的不同,创新能力可分为(ABC)A、国家创新能力B、区域创新能力C、企业创新能力D、个人创新能力58、在未来竞争的环境中,企业要使自己占据有利地位并取得竞争优势,必须考虑的外部因素包括(ABCD)A、竞争者B、顾客C、资金供给者D、政府59、国家核心竞争力是由(ACD)等要素构成的A、国家经济实力B、国家军事实力C、企业管理D、科学技术60、创造性思维的作用主要有(ABC)A、创造性思维可以不断提高人类的认识能力B、创造性思维可以为实践开辟新的局面C、创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容D、创造性思维可以使用“人工智能”把人从劳动中解放出来61、科技创新可以被分成(ABD)几种类型A、知识创新B、技术创新C、实践创新D、现代科技引领的管理创新62、专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下,通过(ABCD)等要素共同作用形成A、教育培养B、制度促进C、实践锻炼D、个人和群体的勤奋努力63、以市场为导向,大力扶持和鼓励企业成为国家创新活动的主体是国外自主创新的经验之一,要求做到(BCD)A、国家积极干预企业的研发活动B、国家较少干预企业的研发活动C、确立企业在国家创新活动中的主体地位D、积极营造有利于企业开展创新活动的市场环境64、企业的组织能力就是企业竞争力的DNA,它有以下特点(BCD)A、它源生于企业外部B、它源生于企业内部C、它是独特的,每一家企业都有不同的组织力企业在不同层面的表现D、组织力将局限或强化65、联想思维是指由某一具体事务联想到另一种事物而产生认识的心理过程,它包括(BCD)A、形象联想B、相近联想C、相似联想D、相反联想66、根据奥斯本及其他研究者的看法,头脑风暴之所以能激发创新思维,得益于(ABCD)A、联想反应B、竞争意识C、热情感染D、个人欲望67、创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,它一般表现为(ABCD)A、发明新技术B、形成新观念C、提出新方案和决策D、创建新理论68、在实际工作中,广大专业技术人员要增强(ABCD)A、责任意识B、奉献意识C、敬业意识D、团结意识69、国家知识产权战略的原则是(ABC)A、私权原则B、地区分别原则C、借鉴原则D、市场化原则70、对专业技术人员来讲,树立终身学习的理念必须做到(ABCD)A、克服自我满足的情绪B、学以致用、学用结合C、自我加压、持之以恒D、不断的归纳和总结71、专业技术人员善于向他人学习主要包括(BC