文档介绍：探析基于云计算下高职物流管理专业共享型教学资源库的开发-物流管理————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 探析基于云计算下高职物流管理专业共享型教学资源库的开发-物流管理探析基于云计算下高职物流管理专业共享型教学资源库的开发 李海燕(江苏经贸职业技术学院,南京211168)摘要:在分析当前共享型教学资源库开发现状的前提下,提出云计算下高职物流管理专业共享型教学资源库的优势,阐明高职物流管理专业对基于云计算的共享型教学资源库的要求,并简单说明基于云计算下高职物流管理专业共享型教学资源库构架。关键词 :云计算;物流管理专业;共享型教学资源库中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1000-8772(2015)25-0198-02云计算被NIST(美国国家标准与技术研究院)定义为:在这种模式下,顾客可以便捷的、廉价的获取整个网络资源。在这种模式下,顾客不需要进行大量的管理工作,只需要按照需要进入网络、服务器、存储、应用软件、服务等资源共享池中获得自己服务。早在几年前,黎加厚教授在一次协会会议上呼吁用云计算辅助教学。2009年,中国教育技术协会还专门举行辅导班,开设有关云计算辅助教学的理论与技术的课程。2010年,湖南教育厅主持建设的“世界大学城”成为基于云计算共享型教学资源库的典范。自此,云计算在高职教育专业共享型教学资源库的开发作用越来越受到重视。一、我国高职教育共享型教学资源库开发的现状2000年我国教育部投资3000多万建设了300多个基础性、示范性网络课程、案例库和试题库,2003年建立了中国开放式教育资源协会,携手美国麻省理工学院建立镜像网站,提供开放式的教育资源;2003—2009年我国启动教育信息化行动计划,实施高水平示范性高职院校建设,由国家高水平示范校牵头,联合部分高职院校和企业,成立了国家示范性高职院校课程开发与教学资源建设协作组,共同进行课程建设与教学资源研发。除此之外,各高职院校为提升教育信息化水平,都建有各自的信息网络公共平台,开发了一定数量的数字化教学资源,对校内师生开放教育资源,培养学生自主学****能力,养成终身学****的****惯。但通过对高职教育共享型教学资源库开发现状调研,我们也发现高职教育资源库开发存在着:,建设成本高,资源浪费,共享率低开发主体多以高职院校为主,受限于财力、人力与物力,存在着重复建设、成本高、资源浪费、服务范围小、共享率低等问题。,实践性弱,交互性差专业教学资源库以学校教师为建设主体,教师日常工作较重,对理论知识掌握较多,但对职业标准和岗位技能了解不足,对资源描述不清,也没有整合入库的专业技术,这使得上传的教学资源主要是课件、视频,形式单一且格式不统一,交互能力差,实践操作性较弱。,教学资源库可持续更新不足在专业教学资源库开发过程中,过多考虑学校教学需求,未认真思考企业需求,对行业企业服务作用不显著,使企业短期内看不到任何经济效益,只有投入没有回报,这让追求效益最大化的企业兴趣索然,教学资源库的建设与实践有较大差异,教学资源库可持续更新能力不足。二、,降低开发成本共享型教学资源库建设需要投入大量资金购买硬