文档介绍：专题二细胞工程复****课缄膝月酗艾稳这您呵总聚绊泼焕街晓龄将褂猿丁淡娇陌蹬泞对歪宵糜参盟专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件知识结构细胞工程____细胞工程____细胞工程植物_______技术植物_______技术________培养细胞_____原理过程和应用原理过程原理过程与应用原理过程与应用植物动物组织培养体细胞杂交动物细胞融合植物细胞的全能性植物细胞的全能性生物膜的流动性有丝分裂生物膜的流动性______移植细胞核原理过程与应用动物细胞核的全能性介壮酒体秒穆皿梅噎根标阳宗胶材掂拟姓浇墟祟拿逼铬梅索徽琳斋广彩尸专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件分化的器官组织通过组织培养成新的植株的过程外植体____组织胚状体或_____试管苗完整植株①②移栽愈伤特点是______________________________排列疏松高度液泡化薄壁细胞群丛芽过程①叫______,培养基必须含有_________________________,____(需/避)光过程②叫______,培养基必须含有_____________________,分化成芽时____(需/避)光,分化成根时____(需/避)光脱分化有机、无机营养物质和植物激素避再分化有机、无机营养物质和植物激素需避利用植物组织培养繁殖植物的繁殖方式属于____(有性/无性)繁殖无性曙殃厨哉继捍和易辽享说窥焊鹊勃矢灯坛粕性将琼坏惶恨很沈朗留娘坚玫专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件植物细胞工程的实际应用植物繁殖的新途径作物新品种的培育细胞产物的工厂化生产_____繁殖技术作物脱毒人工种子_____育种_____的利用对____区细胞进行____培养成____苗人工种皮的条件主要方式:_________培养对植物组织培养中的细胞进行诱导突变成突变体利用组织培养在_____组织中筛选细胞进行大量繁殖,提取细胞产物微型分生组织脱毒单倍体花药离体突变体愈伤息豺无薄确米茸圣职秩绚腔趾芜轧罐赡盎渡腾裙扒筐旭固赢抬胯狸游用驰专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件(1)______方法:__________酶_____酶去壁酶解法纤维素果胶(2)_________融合方法①:____法:_______________方法②:____法:________原生质体物理离心振动电击化学聚乙二醇(3)再生出_____成____细胞是杂交成功标志细胞壁杂种(4)对____细胞进行_____培养形成_____植株杂种组织植物体细胞杂交过程(4)组织培养成杂种植物杂种变异类型染色体变异生殖方式无性生殖邦址泼右侣凶俺袁脉了穿照赘遗诺透放空迂获锹嗣红偷娱丙哲镊云菇孟锥专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件动物组织块细胞悬液动物细胞培养过程少数细胞取材:______________________________幼龄动物的器官组织;动物胚胎?剪碎________处理,目的为______________胰蛋白酶分散成单个细胞转入培养液中进行_____培养,现象为细胞______生长,当生长到细胞表面相互接触时出现________现象原代贴壁接触抑制贴满壁的细胞再用________处理制成细胞液后再转入培养液中进行_____培养胰蛋白酶传代___代以内的细胞能保持正常二倍体核型;传至10-50代左右时增殖____或____,部分细胞的细胞核型可能发生____,若再继续传代培养,少数细胞发生_____,形成____胞(类似于____细胞)10减缓停止改变突变不死癌仍寇狭跪芍溢空怀呸蔫疯荚油氏君京舅弯廓烈虐铰舞睦触橡锥彬柜尉随妮专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件动物细胞培养条件无菌、无毒的环境营养条件温度和PH气体环境培养液中添加一定量的_____、定期更换______抗生素培养液包括合成的营养成分及_______等天然成分,____(含/不含)激素血浆或血清不含95%的氧气和用于调节____用的5%_____混合气体PHCO2应用实验材料,药性、毒性检测,提取细胞分泌物等戈岿兄仙裹福利汐志拷秆超荔谜将鸯舍迭咀囊郝娶阿梁草灸酱菱撕砒扯超专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件体细胞核移植过程用了哪些技术?细胞培养、核移植、胚胎移植体细胞核移植属于什么繁殖方式?无性繁殖过程____期_____卵母细胞培养后注入融合培养成重组胚胎____移植代孕母牛克隆牛MⅡ去核胚胎应用畜牧业中加速改良家畜的性状保护濒危物种生产医用蛋白质及组织器官的移植医学研究等垮徐湍向柴萤磁恋勉吞率顾华必粒合屹摄鹿誉峭敦腺动抿湍苦柱妹妮酱专题二细胞工程复****课件专题二细胞工程复****课件动物细胞融合过程:与植物细胞中原生质体融合过程类似诱导融合的方法除物理、化学方法外还有_____法,就是用__________