峨眉山月歌.docx

文档介绍：鄠邑区甘河初级中学七年级语文导学案编号0301主备人:李巧宁教研组长(签字):__________年级班组姓名:使用日期:__________课题《峨眉山月歌》课型新课计划课时1教学目标1、知识与技能:(1)了解诗人的生平及写作背景;(2)能有感情朗读、背诵这首诗;(3)理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情;(4)体会诗歌所描绘的意境。2、过程与方法:激兴趣----读诗文----明诗意-----赏意境3、情感态度与价值观:正确体会作者的思想感情感悟诗歌意境,从中受到美的熏陶。教学重点能有感情朗读、背诵这首诗;理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情。教学难点正确体会作者的思想感情,感悟诗歌意境。通过 有感情地诵读来想像这首诗描绘的优美景象,从中受到美的熏陶。教具准备多媒体课时安排1课时教学过程一激趣导入教师活动[学生活动设计意图教学过程 同学们,古诗是我国古代文化的瑰宝。大家已经学****了许多古诗,谁能背背和月亮有关的古诗?学生回忆说出和月亮有关的诗句激发学****欲望,揭示本节课题二自主学****课件展示《峨眉山月歌》的作者及写作背景学生自由读并识记重点使学生加深对文学常识的理解三交流展示课件展示这首诗歌;听朗读读、要求学生听准字音,把握古诗的诵读节奏;指导朗读要点。1、学生自由读; 2、个人展示读;(其他学生评,教师点评;)3、听读、朗读 4、全班齐读为理解背诵打基础四释疑点拨出示课件引导学生理解《峨眉山月歌》的诗意学生结合注释用自己的话表达整首诗的诗意理解词语的意思进而理解诗意五训练巩固指导学生朗读《峨眉山月歌》进行比赛学生朗读感悟诗歌并让学生充分地读,在读中有所感悟。正确感知、理解诗歌内容。六归纳提升出示课件对《峨眉山月歌》进行赏析,引导学生感悟归纳诗歌主旨,理解、体会作者思念故乡、亲友的情感。感悟诗歌的意境并当堂成诵。作业布置抄写古诗朗读背诵并默写古诗