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上传人:raojun00001 2019/12/6 文件大小:46 KB

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文档介绍

文档介绍:大二生活总结第一篇:《大二生活总结》大二的生活总结时光如白驹过隙,转眼间大学的时光已经过去一半。回顾过去一年的学习生活,对过去生活的总结,对未来生活的规划,就是我的一向作风。我总是事先规划好将来的生活,所以,别人都说我“过于小心”........现在想想,其实每一年过的都很简单,时间在工作、学习中悄悄溜走,把一学期分为四个月,在想想自己每个月大概能做些什么,时间就在这样的生活中过去。过去如此,以后也许还是如此。大二生活总结不同的是我们做的事情导致最终学到的东西有所不同,大一的时候我学到了去了解、熟悉周围的环境;大二我学到的是我能在这个环境中做什么,能够得到什么;大三、大四我应该想想我离开这个环境我能什么。大二生活总结在大学的两年里,认识了很多人,也发生了很事情,但随着时间的推移,这些往事最终成为追忆。但我最想说的是在这个环境中发现了自己的很多缺点.......特别是有时候不够自信,曾听人说:没有一个人总是自信的,因为总有些事让你感到胆怯。但我总希望在胆怯的时候有更好的表现。其次,是在人际交往发面存在细节问题,也许是对这方面要求过高吧!戴尔卡耐基说过:不可能让每个人都喜欢你。虽然我深知这个道理,但我不相信这样的事实,最后现实告诉我我是错的。有时候想:走自己的路,让别人说去吧。又怕别人说我以个人为中心。其三,总感觉自己感情方面很敏感,别人丝毫的嘲笑、讽刺、嫉妒等我都能感觉的到,只是为了有个好的交际环境,才没有发作。我到底忍到什么时候,或者说什么时候想谁发泄,我个答案我现在还没有想到。也许需要在以后的生活和学习中找到答案.........也许随着时间的推移,那些疑惑会慢慢地消失不见的。我现在唯一可以做的就是一步一步地往前走,不停的走......加油!!!第二篇:《我的大二生活小结》大二学年总结大二生活总结写大二小结,还是先把去年的小结看了一下。觉得那时的总结还算全面,到现在实践了不少也有不少改变。回想起来,这个大二,忙忙碌碌,多的时间也会去挖掘很多相法。学而思才算是个成熟的做法。还是先说学习方面。学校方面课程的学习,还是只对数学感兴趣,其他课程说实在的真的学不到很多东西。因为要考研,所以对数学还是比较抓紧。对于其他课程也不是说一点不上心,大一拿到了二等奖学金,大二估计也可以。学校给的东西稍微努力一下也就可以应付了,自己想学的东西不是老师给的,是自己学的,大学本来就是我们可以变为象牙塔的地方。总体而言,我立志进入证券公司,不管是因为人际方面也好还是自己感兴趣也好,这就是我的目标。所以我要做的,第一,考研,这是为了以后发展的需要。关于考研我一直努力实践着,和大一一样。首先是数学英语两门基础,一直要坚持,我也不断整理并努力提高。快到大三了,抓住这两门的同时,要确定自己报考的院校再加以有目的性的努力。这方面我有自己的想法,就不说了。第二,为进公司准备。大二一年,我取得了证券从业资格考试的三门通过,大三还会继续将五门全部通过。一方面是进入行业的需要,另一方面是为了将来挑战CFA打下基础。同时我对金融市场的关注也比玩的时间多的多,自己也在炒股,也会和很多家族里从事证券工作的亲戚交流。谈不上有所长进,至少学会很多东西。生活方面,算是充实,光是上面提及的已经很忙绿的。运动的习惯倒是渐渐消磨掉了,这点自己也还是会注意,毕竟身体重要,所以还是会抽空去动动。自己变的最多的是会多去思考一些问题了,多是关于学习和人际。大二生活总结人际方面,跟好朋友还是老样子,一直很好。跟同学,也会多去思考将来的利弊。跟进入行业有关的一些人和事,也被家里带着开始接触。总体而言,按着自己理想的状态发展。这个大二,其实就是目的性强了,也算是好事,毕竟大二了,很多事是必须要去面对和实践的。第三篇:《大学学习生活总结5篇》篇一:大学生学习生活总结时间飞快,我们渡过了整个大一的学习生活。马上迎来大二的学习生活,回头想想这个学期,学校,班级,同学之间发生的事情都历历在目!这个学期的最后阶段,我总结一下我这个学期的各方面情况。大概可以归纳以下几个要点。一、学习上;比起上个学期的学习生活,这个学期没有那时的相对轻松,因为我们开了有关专业知识课程。如;解剖、营养、刚学的时候觉得有些吃力、甚至有些听不懂。但是时间长啦适应了老师的奖开放式也就习惯了这个学期的学习制度慢的跟上啦老师的讲课步骤。有时在双休日阅读课外书,或读一些有关的书。将中的知识记下来。从而提高自己的知识面,拓宽自己的思考角度。在学习上有一样东西是非常重要的,那就是态度,只有有好的态度才能决定好的成败。还有一点我参加啦“兴牧杯”知识竞赛,既锻炼了自己,又使自己的专业知识有所提高,虽说最后的结果不是很理想,但我觉得也是受益匪浅。二、生活上;和同学们和睦相处,建立好的同学关系,互帮互爱,形成独立的自理自立的良好品德。宿舍是个大集体,八个人

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