古诗词教学论文精品.ppt

文档介绍：何须浅绿青红色,自是花中第一流——正确把握古诗词特点去教学咸阳市实验小学窦惠群在我们这个公认的诗的国度里,古诗词也许不总是时代的宠儿,但它的格式、它的韵律、它的意境所放射出的奇光异彩是无论如何也遮挡不住的。因而在小学乃至整个基础教育阶段,古诗词总是在它占有的一隅熠熠生辉。 诗歌,是情感的载体,它本身具有丰富的内涵,正确、深入地把握它的思想内容是一切教学活动的基石!春半如秋意转迷诗歌,是思想情感的艺术。如果说前文所述不能正确把握诗歌思想内容的现象属于特例,那么,不能深入把握诗歌思想内容的情况并非只有个案。‘首先,过于依赖参考书。其次,知人论世不够。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。此中有真意,欲辨已忘言诗歌,是形象的艺术。重翻译不重意境品析是小学语文诗歌教学的又一误区。《小儿垂钓》《忆江南》《凉州词》《池上》《江南春》《出塞》《所见》《饮湖上初晴后雨》《塞下曲》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》《别董大》意境意象