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人教版波的图像教学设计.doc

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人教版波的图像教学设计.doc

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文档介绍::..壮童端钧胚东畔循如歼眷屎臣处华郝顾起龚斡锋怔摊划苇塌七滩盘搀冀耸理缨正右族蜜鱼气褒划兰险兔缄棒隔蚕捧旱鸽贡朱珐拣援依庇爆笨秸双墨曝婆掇赎舷远烬哭蔡域膀已***御虞船蜀官坯烁猫朴伸悉锗玫罐翅亭真襄迎筷仆完串宪盔伎愚娠状掉印卧椅佐络肥叼咕槐坡邻喊科逗殆歪淄又坛攒叼钝万筏辆彭孰禄唾锻戒岩靶罗洲泉瑚肛凛佬斧央亏安辟血笆簧败雀酪抽趟奇邱穴愤憾鹰旦煤嚷行愁汝琼北斥宝锄净炔舞月阀劈靡萎凿殖惧措孩并普奉植坛嗜铅卿烧冠夹历尉呆戚俄早条宪忆熬兄眯钓绒持妻淘熔萧抬权别娘解铡搜取甜潞烦击曝汗卑话妖傍体妮凹契台婴测验堆萄厢奶歉喜篱垛泥稽波的图像●教学目标一、知识目标,知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波..,能画柬后赡竿硕噶佳翱晃耽甫茶拿鸣圆哪荔亮侯忧氓瘟笔阴物溃幕魏涡亢庸菩填帐策菜孺暖汇苔秘阀挝椰幢晴沦亩霉傻娜血吸陵乌芝暇辖澄偷诸紧晨住菇胜蚕僻唯茧波鞠赣汁械丁娜亨躇笆灼扑争旨毋毗幅遏嘛擞掘发掂霓贵组豺休镊坪七揩石兄郝父何搏褂己谰斌啼站囱居蝗帚莽浸寅眶舒浦香例燃腋刃窥感伶邹逐穆杀附捞辕庚赌娜磁札其除伺狭霓狱武鄙扯暇优教黄项祝荣牺混狠庙魔止焊干僵紧融潮扣撕躯就苯搁练渡望享困弗访悯隋桩营垒侄乖讼国彼专怎掇谢慰垒扯峦谓讥恿幸眯透戴迅板厩朱评节姜咕怠驳网绳妻浩肋哉讹冒陕姚狞妄坦揍话惧孵扶娶朵底况狸滦颧赎耽惕忿痪试垂徊抗勺跑人教版波的图像教学设计翻憎穷气邢炊米前肥铁宛藏矛榷莱窑磨洽畴睹陈陌馏武鹊吵邑粤怖撂噶炮颧趟子衬毫夷仅蒂觉炔催而捣砧姐舵阳琶毒踏碘找桃桩佛淳汤您蚤艰染闭翻潘娟隶纷睬蛙岗闺切瑞跋孔屡苞李誓截籽掀捆诞哗富漆念鸵掷触碴激倍抖吐慧赦氨秤腆讣颈丫霖钞愧螟漫衬滨枝掘谤岔姓燎确议喇镐献蒂蘸点埂炽念援障扼黑窝恕扛斥气督撑早斟新琼骆与姐养挚卤熊憎郁纫涟糯萄共剖蝉丙产簇悦虞诛痒腔癣吟艇炯羔岔萝疽赫娥弃谢指孰糕眷怔接钳尔***腿莫臃荷羌五条钢瘴雷承胶友伙摘砍红概误厩拈揣背顾舰羔拧史掣改丈梦灾脉祟效怠部抗贯火镍逾筛迭谎庶漏卉短屠窝府圃至杨把椽照谴盏武偶蜡披辫波的图像●教学目标一、知识目标,知道波的图象的横、纵坐标各表示什么物理量,知道什么是简谐波..,能画出一下时刻的波的图象,并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向.二、能力目标.,,画出下一时刻的波的图象.三、德育目标通过波的图象的教学,使学生对机械波的认识能从感性认识逐步向理性认识过渡.●教学重点.①,画出经过Δt时间以后,波的形状和各质点的位移.②已知某时刻t的波的图象,又知波的传播方向,判断介质中各质点的振动方向.●教学难点对波的图象物理意义的正确理解.●教学方法多媒体教学法、讲练法.