文档介绍：--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________ERP沙盘模拟课程指导书天津滨海职业学院内部资料ERP(企业资源计划)沙盘模拟课程指导书编写者:陆清华2007年12月本课程教学目的通过本课程的学****帮助学生掌握企业经营管理各个环节的决策流程,理解企业经营管理中物流、资金流和信息流的协同;掌握运用贷款、融资及现金流控制的技巧;运用财务指标进行财务评价;理解“物流系统”的相互协调;掌握产销排程、成本费用控制、JIT生产等概念的理论和方法。掌握制定市场战略、分析预测营销环境;确定合理市场投入、进行品牌建设和ISO论证;理解企业经营管理各岗位的职能作用及进行知识管理、技能培训、绩效考核等人力资源管理的重要性。本课程教学方法1、分组训练沙盘模拟每次把学生分成6组,每组6-7个学生,共同经营一个企业,学生要担任不同企业角色,模拟企业六年的经营。2、作业形式作业即模拟记录——运营流程,小组每个成员按角色记录运作步骤结果,记录模拟过程中出现的问题;3、论文每小组对企业经营结果做出自己的分析,以及与竞争对手的优势和劣势分析,整改措施等。学生创新精神和实践能力培养方法《ERP沙盘模拟培训》课程不同于一般的以理论和案例为主的管理类课程,而是一种体验式的互动学****该课程通过为学员营造一种经营决策演练环境,其目的在于培养学员的决策能力、组织能力和团队合作精神。--20%--50%--30%其中企业经营决策模拟结果按小组名次计算集体成绩并参考各企业每个年度撰写的经营报告,个人工作业绩按学员在模拟企业所担任的角色和工作业绩及个人6年后的工作报告,由小组评价和教师评价相结合。目录第一讲ERP沙盘模拟课程介绍 4第二讲模拟企业的概况简介 7第三讲模拟企业的运营规则 10第四讲模拟企业的运行流程 17第五讲实际模拟训练及企业评价 23主题一实际模拟运营后的总结 24主题二管理工具的应用 30主题三模拟企业的综合评价 34附件 49第一讲ERP沙盘模拟课程介绍一、教学目的与要求1、了解该课程的特点;2、理解该课程的内容3、理解ERP沙盘模拟课程的目标二、教学重点与难点(一)、教学重点1、ERP沙盘模拟课程的意义2、学生分组和就职演说3、掌握实验室的规则(二)、教学难点1、该课程与其他课程的不同2、ERP沙盘模拟的目标3、对职能定位的理解三、教学方法与手段面授,讲解为主四、所需的教学仪器、设备大屏、电脑、ERP沙盘五、教学内容一、沙盘模拟对抗课程简介所谓ERP沙盘模拟对抗课程,是采用哈佛大学流行的沙盘情景教学模式,并借鉴了ManagementGroup公司及同类培训课程公司的相关理念和教学方式,以生产型企业为背景,让每个参赛学生置身商业实战场景,以各自代表的企业经营管理者身份,涉及财务、物流、生产、营销等重要角色,实地体验商业竞争的激烈性。 ERP(EnterpriseResourcesPlanning),即企业资源计划。其基本思想是围绕市场竞争的需求建立企业内、外部各种资源计划,利用计算机及网络信息系统将企业内、外部各项资源的“供应链”加以整合。企业的目标可以说是在资源给定的情况下,追求尽可能多的利润。 ERP沙盘演练涉及到很多很具体的企业资源的调配、组合、安排,流程的处理,按照这样一种形态来模拟和展示企业经营和管理的全过程,将企业结构和管理的操作全部展示在沙盘上,它从整体战略、市场需求、物料采购计划、仓储管理、往来业务管理、生产过程管理、项目管理、设备管理、人力资源管理、运输管理、质量管理、销售管理等,使企业以销定产,以产定料,以料的需求来驱动资金的良性循环,从而不断的压缩企业投资规模,加快企业资金周转,修正日常运作中的偏差,并使企业处于全面受控状态。二、沙盘模拟对抗课程学****方法(一)学员分组与团队构成每个班级分成若干个管理团队,每个组员都担任虚拟公司的一个重要职位,包括:总经理、财务总监、销售主管、供应主管和生产主管等,。各组就本企业的整体战略、产品研发、市场开发方向、生产排程、资金筹集与运用等多个方面展开讨论。在沙盘对抗赛中,每个小组代表一个企业,在运营过程中,团队合作是必不可少的。(二)职能定位在模拟企业中主要职能定位分别为:(即CEO) 企业所有的重要决策均由首席执行官带领团队成员共同决定,如果大家意见相左,由CEO拍板决定。每年制订全年计划,所有人可由CEO调动。(即CFO)、财务助理(人数较多时设2人) 主要负责资金的筹集,管理;做好现金预算,管好用好资金。管好现金流,按需求支付各项费用,核算成本,按时报送财务报表并做