文档介绍：骨干教师培训总结骨干教师培训总结时代呼唤高质量的教育,在教育竞争、知识竞争日益激烈的今天,教师的挑战也日益增强,只有与时俱进才能走在知识的前沿。唯有不断的学习,在最短的时间里提高自己的职业道德和专业水平,成为基本功硬,能力较强的骨干教师,才是当代教师对自身素质提高的基本要求。2016年12月4日,在市教育局统一安排下,在学校领导的悉心关怀下,我非常荣幸地参加了由市教育学院培训中心组织的市小学骨干教师培训班的学习。这次培训学习的机会来之不易,所以我非常珍惜。时光如水,光阴如斯,经过两年的培训学习,我的收获很大,教育教学理念上完成了一次洗礼,教学知识上得到一次强劲的充电。现将这期间所学所感所悟总结如下:一、更新了教育教学理念。听了市教育局副局长肖振安的讲座,市师德模范的事迹报告,省骨干教师的经验介绍后,我深深地感受到:随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域的广泛应运用,教书匠式的教师已经不适应时代的需要了,作为一名合格的教师,必须具有现代教育理念,并将其运用于教育工作实践,不断思考,摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外,更多地应具有高尚的道德情操与丰富的人格魅力,教师的言行对学生有直接的影响,教师应通过自身榜样的力量教给学生做人的道理,教师的价值应体现在道德情操与知识水平,教学能力完善统一上。二、更新了教育教学知识。长期以来,语文教学费时多、见效慢,?在学习中,我认识到在备课理念上,首先明确自己的角色,教师不再是传统意义上的独裁者和传授者,而是一个促进学生学习的设计者。一堂课,如没有认真地渗透领悟教学内容,仔细阅读参考书,想想我们学生的实际,思考最佳的教学方法,那就根本谈不上有效备课。关注课堂课堂是有效上课的关键。①教师必须明确确的教学目标,清晰的教学思路要实现有效教学,就一定要确定正确、明确的教学目标,而教学目标的设定一定要根据不同年段的训练重点来进行,这样才能保证学生得到符合其认知特点的训练。这是我们的课堂有效地为学生服务的基础。课堂教学的成功与否,很大程度上取决于教学思路是否清晰。一般地说,学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的,因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。教学思路清晰,学生的思维也会渐渐清晰,从而获得有效的启迪。当然我们已经有了有效的备课这一环节,教学目标当然会明确教学思路定清晰。②教师讲授需把握分寸要实现课堂的有效、高效,除了要制定出正确的教学目标,更重要的是要在教学的各个环节渗透目标,老师设计的每一个教学环节,说的每一句话都要为教学目标服务。但是,如果老师的讲解过于面面俱到,太多太泛,学生听课时的思维就会处于休眠状态;如果老师又讲得太深太奥,学生优惠处于茫然状态。因此我们在关注教学目标的达成时,还要注意学生认知的发展规律和特点,要做到因材施教。这样才能使学生在教师恰当的引导(ben文由uyanrenjia收集整理)下,渐入学文的佳境。③教师应善于设计问题促进学生思考在平时的教学中,我不停地反思着:我的有效提问有多少?学生的参与状态怎么样?逐渐体会提问是组织教学、启发学生思维的重要手段,能帮助我们探索并优化学生的认知结构。教师的提问一定要有指向性、向导性,向导学生的