文档介绍：第一章走进实验室
:测量工具: 。
单位:①国际单位: ;
②常用单位: ;
时间单位的换算关系:1h= min;
1min= s;1 h = s;
:测量工具: ;
长度的单位有、、、、、、
七个(从大到小写出来)。
在国际单位制中,长度的基本单位是。
长度单位的换算:㎞= m;
500m= nm;
:
⑴会认:使用刻度尺前应该观察它的__ 、
__ 和_;
⑵会放:刻度尺要,如果尺子较厚,要将有刻度的一侧紧贴,零刻度线对准被测物体的一端,如果零刻线磨损,可用一整刻度对准被测物体一端;
⑶会看:视线应与刻度尺面;
⑷会读:认准分度值,并要估读到分度值的__________;
⑸会记:记录测量结果时要有和。
: 和之间的差异叫误差。产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法:
①;②用更精密的仪器。误差只能而不能,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。
练****br/>如上图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.
①图(a)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_______cm.
②图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_____mm,合 cm.
第二章运动与能量
一、动与静
1. 运动:物理学中把叫机械运动(简称运动)
:判断一个物体是否运动时事先选择作为的物体运动和静止的相对性:我们说的运动和静止具有性,相对于来说的。
:表示物体的物理量。
定义:物体在的路程。
公式:v= ;
导出公式:S= ;t= .
单位:①国际单位: ;②常用单位: ;
换算关系:1m/s= km/h。
二、快与慢
:快慢不变,经过的路线是直线的运动。
:快慢发生改变,经的路线是直线的运动。
:利用公式可以算出物体的平均速度。
第三章声
声音的产生:物体, 停止,发声也停止。
声音的传播需要, 不能传声,在不同介质中声音的传播速度不同:v固 v液 v气
声音以的形式向外传播。(v空气=
340m/s)
人耳感知声音的过程:声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢
有规律、好听悦耳的声音叫乐音。
乐音是
指声音的强弱(或大小)
响度声音的高低用(符号乐音
是)表示
响度由发声体振动的决定
乐音与噪音
音调
乐音的特征声音的高低叫音调
音调由发声体振动的决定
音色
又叫音品,反映了声音的
和。
决定于发声体自身的材料、结构
定义:凡是妨碍人们正常休息、学****和工作的声音都属于噪声,噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。
噪声危害:轻则分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。
(1)从处减弱;
减弱噪声的途径(2)在中减弱;
(3)在处减弱。
定义:频率高于 Hz的声音称为超声
超声特点:方向性好、频率高、穿透离能力强
应用:B超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等
超声与次声定义:频率低于 Hz的声音称为超声
特点:频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢,
次声有“预警”的作用,次声波具有很强的穿透力。
危害:使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳,以至心血管破裂,最后导致死亡。
练****09安顺·一天,小香同学所在的实验小组,将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示,然后将手机用线悬挂在真空罩中,将罩中的空气抽出后,用电话打该手机,结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要传播,而电磁波可以传播。
第四章光现象总第19课时
一、光的直线传播
1、光源:定义:_____________叫光源。
分类:_____光源,如___________;____光源,如______________。月亮____________,它光源。
2、规律:______ 中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
4、应用及现象:
①激光准直。
1
2
3
②影子的形成:光在传播过程中,遇到的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:当在中间时可形成月食。
如图:在月球后1的位置可看到日全食。
④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有
记载小孔成像成___________,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度C= m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1、定义: