文档介绍：磁铁的力量
一说教材
《磁铁的力量》是磁单元的起始课,这一课以磁铁的性质为主线,设计了四个活动。在第一课时计划完成活动1“磁铁能吸引哪些物体”与活动2“哪种情况吸得多”及拓展练习“隔物吸铁”。活动1通过一系列探究活动引导学生掌握磁铁能吸引铁质物体;活动2通过实验和定量测量认识磁力大小随距离的变化而变化。
一说教材
学生在生活中已经接触过磁铁,有了感性认识,知道一些磁铁吸引物体的性质,但不一定十分清楚。
(1)科学探究目标
能进行猜想、并能通过实验验证哪些物体能被磁铁吸引,亲身经历一个完整的科学探究过程,逐步培养学生的科学素养。
(2)知识目标
让学生知道磁铁能吸引铁质物体,认识磁力的大小随距离的变化而变化。
(3)情感态度价值观目标
体验探究的乐趣,培养小组合作探究的精神。
4、重点难点
本课的教学重点是引导学生掌握磁铁能够吸引铁质物体,认识磁力的大小随距离的变化而变化。难点是对观察到的现象进行分析,得出正确结论。
5、教学准备
(1)、实验材料:各种各样磁铁、小铁钉、曲别针、大头针、钥匙、橡皮、硬币、纸片、塑料等。
(2)、实验记录表
(3)、教学课件
二说教法
探究实验法
通过动脑、动口、动手,让学生经历提出问题—猜想假设—实验验证—讨论交流—得出结论的科学探究过程,得到直观、形象的感性认识,同时还培养学生的科学探究能力。
三说学法
合作学习法
学生通过小组合作,讨论交流,共同得出结论。
四、说教学过程
(一) 创设情境,激情导入
(二) 认识磁铁,提出问题
(三) 动手实验,获得新知。
(四) 课堂总结,深化认识。