文档介绍：苏教版三年级科学上册
观察水
如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水,你有什么办法找到水?
③
①
②
④
观察方法
一、看:颜色、形状
二、闻:气味
三、尝:味道
四、摸:软硬、冷热
不了解的物体千万不要随便闻和尝,以免对我们的身体造成伤害。
用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么?并贴上标签。
辨认水记录表
一、看
③号是白色,是牛奶
二、闻
①号有刺激性气味,是醋。
三、尝
④号是甜的,是糖水。
四、剩下的
②号是白开水
仔细观察水,把观察结果和方法写在记录表里。
观察水
观察水记录表
观察水记录表
观察水
用同样的方法再仔细观察水,把观察结果和方法写在记录表里。
一、看
没有颜色、透明的
二、闻
没有气味
三、尝
没有味道
观察实验
1、把刚才的纯净水杯加满水,还能再往里加吗?
2、在杯子里装上细沙,直到不能装为止?现在
还能装吗?(学生猜测后,教师演示实验)
你有什么发现:水流进沙子里
3、为什么水会流进沙子里?
沙子里面有空隙,水是流动的
观察实验
1、把水装进塑料里,
把塑料袋剪破个
洞,水会怎样?
水是流动的。
2、让塑料袋里的水流进容器中依次倒入
不同形状的容器中,你有什么发现?
我们发现,水可以随着容器形状的不同而改变。水没有固定形状。
3、在现实生活中,还有没有像水一样既能流
动,又没有固定形状的物体呢?
牛奶、醋、酒精等都像水一样,会流动没有固定的形状。
我们把像水这样会流动,没有固定形状的物体叫液体。
根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物体?
水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
(把你总结的水的特点写在活动记录上)
运水比赛
小组合作,选用适当的用具,除了用倒水的办法,设法将一桶里的水运到一米外的空桶里。如果两只桶的距离再远些呢,你们会怎么办?
1、选择合适的用具。
2、讨论运水办法。
3、教师计时开始比赛。
注意:既要快,又不能
让水洒出来哦!