文档介绍：主讲人:李凯敏单元导语这个单元学****写人记事的散文。这些散文所描写的都是现实生活中真实的人物。作者描摹他们的音容笑貌,叙述他们的行为事迹,字里行间融入真挚的情感和深刻的感悟。这些文章可以帮助我们增长见闻,明辨是非,领悟时代精神和人生意义。写人记事的散文阅读这些文章,要透过对人与事的描写,仔细揣摩人物的言行、心理,体察人物的个性、情操,看作者如何在人物描写中体现对人物品行的评价,如何在叙事中表现或隐或现的情感倾向。要注意文章中哪些地方最能触动你的心灵,哪些地方让你过目不忘,想象这是为什么。这很可能就是作品的“亮点”,不妨加以圈点批注,认真揣摩作者怀念的是一只怎样的小狗?作者为什么要对它表示歉意?透过对人与事的描写,仔细揣摩人物的言行、心理,体察人物的个性、情操看作者如何在人物描写中体现对人物品行的评价,如何在叙事中表现或隐或现的情感倾向我怀念包弟,我想向它表示歉意那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。——杨绛《老王》作者怀念的是一只怎样的小狗?同桌合作,画出描写包弟的句子,回答问题:小狗包弟有什么样的个性特点?你是从哪里看出来的?把和同桌讨论出来的结果批注在文段旁赏析描写同桌合作,画出描写包弟的句子,并概括出小狗包弟的个性特点直接描写(正面描写)间接描写(侧面描写)赏析描写直接描写(正面描写):狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,干干净净,而且有一种本领:它有什么要求时就立起身子,把两只前脚并在一起不停地作揖。它不咬人,见到陌生人,在大门口吠一阵,我们一声叫唤,它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过,它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫,叫声的确有点刺耳,但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些,有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天,它会进来作几个揖,讨糖果吃,引起客人发笑。1962年我们夫妇带着孩子在广州过了春节,回到上海,听妹妹们说,我们在广州的时候,睡房门紧闭,包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样,从不厌倦。它看见我们回来,特别是看到萧珊,不住地摇头摆尾,那种高兴亲热的样子,现在想起来我还很感动。第一印象很好,干干净净,有特殊的“本领”听话识趣,乖巧温顺热情懂事,聪明可爱忠诚、有情义赏析描写间接描写(侧面描写):有一次大概在1963年或以后的夏天,一家日本通讯社到我家来拍电视片,就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家做客,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。两年以后,她再到北京参加亚非作家紧急会议,看见我她就问:"您的小狗怎样?"听我说包弟很好,她笑了。我的爱人萧珊也喜欢包弟。在三年困难时期,我们每次到文化俱乐部吃饭,她总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。作者怀念的是一只聪明可爱、忠诚懂事、通人性有情义的小狗非常讨人喜爱