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班主任述职报告.doc

上传人:cxmckate6 2016/1/24 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:班主任述职报告尊敬的各位领导、老师:大家好!转眼间我协助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了,近两年多来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!总结这近两年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育教学工作中应该扮演什么角色,该做些什么工作,怎样把它做好,做的让领导和老师们满意,做出真正的成绩。有了这些追问与反思,我的工作忽然变得忙碌而充实起来。现在我发现自己在不断地成熟,不断地进步。现在就我近两年的工作向各位领导和老师做个详细的汇报:一、思想上不断成熟,加深了对责任的理解。担任普通教师时,我只注重自身利益的得失,只顾搞好自身的教育教学工作,替学校和全体教职工想的不多。现在我知道了我肩上的责任,想问题要全面考虑,做事情要以大局为重,因而在工作中我也能够做到不计较个人得失,把学校的事看成是自己的事,把学校的责任当成自己的责任。我不仅要替自己工作,还要替学校和老师们在教学上服好务,站好岗,替教学线上的另外两位领导分忧,共同抓好教育教学工作,进一步提高我校教学质量。按照学校的安排,每周五和周日我和夏校长值日。朝读课检查老师的到岗情况,督促学生打扫清洁,中午督促学生午睡,下午第一节课查老师的到班和上课情况,放学时到校门口协助门卫放学,周日清查学生的返校情况,晚上督促学生就寝,除此之外还要完成好自己的语文教学工作和管理好所带的班级。开始我还觉得很辛苦,很累,有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法,可一想到自己的责任,便觉得自己的辛苦不算什么,把它当成对自己的锻炼,这样反而有利于自己的成长。教导处的事情多,活动多,经费开支大,由我经手的开支都能如实的报帐,不报私人的开支,不报与教学无关的开支,不占学校一分一厘的便宜。二、实践中学****业务,在多角色中成长。从进入教导处的第一天起,我就意识到了自己责任的重要,作为教导处副主任教什么,导什么,作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?在语文教学上,我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。能根据学生的实际情况来设计教学环节,开展课堂教学。在丰富语文教学方面,能主动地多开展各项语文活动,促进学生全面的发展。在班主任工作中,我积极地做好学生思想工作和稳定工作,鼓励学生学****在教导处工作中,我较好地完成了上级教育主管部门和学校领导安排的各项工作。在众多的工作角色中,我不断地摸索、实践,学会了如何处理好这三者的关系,懂得了如何去做好这众多的工作,从而提高了我自身成长的速度。三、工作中锻炼能力,树立了服务的意识。除了担任班主任工作之外,我还接触了许多新的教务工作,这些工作锻炼了我的能力,同时也树立了要为大家服务的意识。1、做好学校常规管理的监督检查工作。从每学期期初的规章制度的整理与装订,各科新授计划与复****计划的制订,教学研讨课的安排,每月月查的检查,期中、期末的考务工作、期末档案的整理与装订,学生档案工作的建设与管理,周报的征订以及教导处其他活动的工作,我都能认真的完成。2、组织学校的校本教研活动。在校长室和吴主任的指导下,每学期组织好学校以洋思为课题的校本教研活动。每学期安排两次听评课活动,积极组织教师参与听课与评课活动。通过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进行,活动重在评课,通过评课这一手段增强教师的业务能力,提高教师的教研能力,提高教学质量。3、积极协助做好学校的各项临时工作