五年级上册科学课件《2. 钟摆的秘密 》.pptx

文档介绍：欢迎来到科学探索空间猜想与思考观察摆钟的内部构造看看摆钟是怎样工作的,想想摆在摆钟里起到什么样的作用。秒针时针分针摆钟摆的秘密大象版义务教育小学《科学》五年级上册执教者:丁晶晶学校:郑州经开区朝凤路小学摆锤摆线摆角研究问题:摆的快慢和摆锤重量有关吗?改变的条件:不变的条件:摆锤的重量摆线的长度研究问题:摆的快慢和摆线长度有关吗?改变的条件:不变的条件:摆线的长度摆锤的重量小试身手控制变量法如果研究的问题,可能受多个条件干扰时,只改变要研究的一个条件,保持其他条件不变,再进行实验研究的方法。操作提示:1:小组合作,先填写探究单的前三个问题,再进行实验。2:做好分工工作:计时员、操作员、记录员、观察员。3:实验时尽量保持安静,做到不打扰,相互配合,认真数数,及时记录数据,分析数据得出结论。4:实验完成后认真整理实验台。你看我能行!1:现在能调整走慢的摆钟了吗?2:公园里,8岁的究究和爸爸分别坐在两个完全相同的秋千上,要比赛荡秋千,比一比在相同时间谁荡的次数多。究究说:“我身体轻,肯定比你快!”爸爸说:“我力气大,肯定赢你!对他们父子的观点你有什么看法?怎么能让究究比爸爸荡的快?3:课下自制一个60秒摆动60次的摆。