文档介绍：、教学目标1、知识与技能了解现代技术中与声有关知识的应用。2、过程与方法通过学****课本内容,观察有关的实验、图片、音像资料,获得社会生活中声利用方面的知识。3、情感、态度、价值观通过学****了解声在现代技术中的应用,进一步增加学生对科学的热爱。二、教学重难点简析1、重点:了解声音在信息方面和传递能量方面的利用。2、难点:学生对能量的理解。三、教学准备自制实验工具,准备有关视频、图片、导学案等资料。四、教学方法自主学****小组讨论、演示实验五、教学过程1、引入新课。(观看有关视频资料,设置悬念,激发学生学****兴趣)师:请同学们注意观察视频,猜测会发生什么现象。(播放视频。)师:女高音歌唱家为什么会这么厉害呢?要想知道答案,那么请认真学****本节内容:声的利用。(打开幻灯片。)2、出示学****目标。师:本节课的学****目标是——了解现代技术中与声有关知识的应用。3、声与信息。<1>让学生自学课本声与信息部分的知识,完成导学案自学指导1(在大屏幕上打出:1、声与信息。)师:我们先来学****第一部分内容:声与信息师:下面请同学们完成导学案自学指导1。<2>提问学生回答导学案1——4题。重点让学生举出几个声传递信息的例子。师:第1题,第2题,第3题,回答的非常好,在日常生活中,还有很多声传递信息的例子,谁能说一下?生:……师:大家回答的非常好,那么来看大屏幕上的几个例子。(大屏幕展示图片等)师:……生:……<3>总结第一部分内容师:那么以上这些共同说明了?生:……4、声与能量。(通过展示实验和阅读课本声与能量方面的知识,了解声在传递能量方面的应用)<1>实验展示,总结出声能传递能量师:接下来我们学****第二部分内容:声与能量。(在屏幕上显示2、声与能量)师:我们先来做两个小实验。(展示第一个实验,介绍实验器材)师:同学们,你们有什么办法能使蜡烛熄灭?生:用嘴吹或用手扇师:不管是嘴吹还是用手扇,我们都消耗了能量,这个能量使蜡烛熄灭。生:是师:同学们,我用另外一种方法也可以使蜡烛熄灭,请注意观察。(展示实验1)师:谁给蜡烛施加的能量呢?很明显是它,……这个实验就说明了声可以传递能