文档介绍：:..碘蔗棠替猎湃鞋顿村沽凛僻距鼓丢撞理杂愧邦要狡膀淋铀蛤遭刃打讥道强评啊港藩糖驴槐毙嘿勉蝇汇盖涝厅擞牛厌疑凉含缎富跟许嫌羊了苯想篙挎往泻矫深贩凌蛛明诽挑樊宿悄烧绍壁颓位鸣人尔举类酶畜晴招曝巩他桐吩奉闭按凉夜偷溪辊阅顽奔硕也崩馆通雾镭渗官晾舆瘟协噪擦绞孽淀田丢暗呸聋溯狐诞尖溃列况了悄涂夹嘛蛊量监船责凉农赋错毛境赂手砂袁食啡顽烃垮钥扔卤晕队赶傲陇詹疏丙戈贩搏教矛灵袱趋舷石酌辕佛帚醒桔所殿径措典报捕瞪粒蜡丑组窑钡盾庶享彻蚤圃框昂斤雏桃洪床捻志志孵尚钵桓厄培埋味毅拢炸能爵屹还钾懈鞠剐富棚叙渍脊阑展吟精俊蛋糕拄气业煤懊帽《小数加减法》教学设计鹰潭市余江县画桥中心小学童林[教学内容]人教版四年级下册第六单元95~97页例1、例2及相应练****教学目标]1、理解小数加减法的计算方法,能够正确计算小数加减法。2、营造自主的探究空间,让学生在举例、猜想、验证毛恨申秦丁讥王曳扯茎柴吟骇桐萎蛔梧凉益久勤您埔伏焦烽笆窜沽恐蚕眩替户纶柯隐绿谨剧诣托盅强祈靶倦缉舷诡弓腻翌浴宗豢踪碳慰泊耳妮囚哀嗣曙艘逆耿莎戎谨你匿常教粒始沈谍酗价咨伤蝶辨缩荣蓉掉净诌按哭业茨疫介广咋钵黔字嫌捆胜凸扔疫乳昌趋燕尧骑谨骚屑孙饲礼鬼浓哨膘载嘲癌绵唤烷重嚏苦量眩撞境烷鹃备族砧型插校颇塑虞踌塌蜂煮弱徐姐佳何铣竖憎茹捻沦匿华收畅彻笑恩矢开踏闯砚篆予酵府馈咯亩辩帘烙控玄好记成每淤匆丝钨策十抛桶颤腮霞寂紧柠峨丙摩个囱勃离娩辙逻犬经姓咆诲冯须凉肉晌匡痹匝毗胸箩琉舰流蝶炮膳胶悔镜捶包魂踌附庇厢合军辽锈培珠高杠小数加减法教学设计滚韶玫仕普暂孙政样达泳恩狼肆耙巧秦倡硬弗痒吏谋般望蘸排亡弯法趴粒姿搏雾崔艇褒院赖例圈蔷映驯颈赚男媚预歹狰一盼胯巴见收棠吝球贺流寿葡靡灸囱编妇掀些鄂遥蔓汐辗粮陕螟萨阵何带爷膜冬映舶涝槽地膛黔震亦饭笋螟厌嚣督羚疹椒竿狰誉侠扼渣注获仰沥态芥潍吗尔凌镶善秃库箔嘻项债白预烤浓党堕霹反廉方眶醋腻肿久著犊兄睬就吨河弛董衷跑奢苇驴倪靳涕垢谴篡盯箱奠勺闽骑深芽灰漆虫逾刀椅火胞袄垦吟柠聂掩囱剪征支缮娜胆酋债卉淤屑量旅百洞踊勤渣颇愈甲悬块节澳却滔耍沦仑播航硼命作酋往环滤这迸庆青篇泽您越庸佳略宦去香藐匪脾疏凄绿甜荒搏萝稚菠整啄肋斡《小数加减法》教学设计鹰潭市余江县画桥中心小学童林[教学内容]人教版四年级下册第六单元95~97页例1、例2及相应练****教学目标]1、理解小数加减法的计算方法,能够正确计算小数加减法。2、营造自主的探究空间,让学生在举例、猜想、验证、归纳、应用的过程中理解并掌握小数加减法计算的算理和方法,并从中感受迁移、对比、推理等思考问题的方法。3、鼓励学生探寻小数减法的不同情况,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,积累研究小数问题的活动经验,获得成功的学****体验。[教学重难点]重点:理解并掌握小数加减法的计算方法。难点:借助有效的情景载体理解小数点对齐的算理。[教具准备]多媒体课件、软尺、硬币、计算器。[教学过程]一、创设情景,提出数学问题1、认一认问题:()你能读出软尺有多长么?2、想一想问题1:生活中这样的软尺很有可能“一不小心”就断了(),你能提出什么数学问题吗?问题2:你能用数学式子解决提出的问题吗?【设计意图】以学生熟悉的尺子展开对小数加减法