文档介绍：1短新闻二篇——别了“不列颠尼亚”教学目的:获取事实信息;学****新闻结构;教学重点:了解新闻结构;揣摩语句内涵;教学难点:学****表达技巧教学方法:讨论法设计思路:过去的新闻教学,基本上走“为学写而读新闻”的路子,所谓“读写结合”。而“读写结合”又被狭隘地理解为按所读新闻的结构模式学写新闻。把新闻写作当成一个结构模仿的问题,这是十分肤浅的,而且导致了一个很不正确乃至有害的观念:新闻的真实性被简单地理解为表层的真实。也就是说,在新闻阅读教学中,所谓获取信息,主要不是指报道的事实信息,而是指在报道的叙述中乃至报道的背后所隐蔽的信息。因此,新闻阅读教学的要点,是分清新闻事实与新闻背景,辨客观叙述与主观评价。新闻报道追求“直达读者”,崇尚简练质朴,一般情况下没有微言大义,揣摩语句内涵在新闻阅读中通常不含褒义色彩,新闻阅读是理性的、分析的,“揣摩”实际上是鉴别,以辨析客观叙述与主观评价。教学过程:导语设计:香港回归对于中华民族来说具有划时代的意义,1997年7月1日香港政权的交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。在众多的报道中有一篇最为别致,今天我们就一起来学****这篇新闻。《别了“不列颠尼亚”》(板书课题)整合与建构一、要闻重读:历史时刻的再现1、新闻是最新消息的报道,也是历史的真实记载。让我们重温香港回归这一时刻。(1)老师扼要讲述中国近代的屈辱历史。(明确):香港问题是历史遗留的问题。香港(包括香港岛、九龙和新界)自古以来就是中国的领土。英国人的到来,使得香港卷入世界性事端。十九2世纪,英商来华进行鸦片贸易,赚取大笔财富,换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清政府担心百姓受到鸦片烟毒影响,决定禁止鸦片的进口。英商方面,渴望在港口加强地位,不受满清朝廷控制,因此导致鸦片战争(1840~1842年)的爆发。英国船坚炮利,中国战败。香港岛就在1842年所签订的《南京条约》中,永久割让给英国。1856年英法联军发动第二次鸦片战争,1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》,强行租借九龙半岛界限街以北的大片土地以及附近200多个岛屿,租期99年,1997年6月30日期满。邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时候,明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿,同时,这也是国家主权神圣不可侵犯的体现。1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权,这是中华民族的大事,也是世界历史上的一件大事。(2)参阅链接材料,再现中英两国政府香港政权交接仪式。(观看中英两国政府香港政权交接仪式实况转播的录像片。)(3)找出其他的报道,让同学试着模仿播音员读这两篇新闻。(4)逐一画出《别了,“不列颠尼亚”》报道的事实,并标上序号。(5)想一想:所报道的这些事实,记者是如何采访到的?(明确):作者没有些交接仪式现场的庄严,欢庆回归人们的激动,而是选择英方撤离这样一个角度,并且把末代香港总督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史背景中,更加突出了这一事件的历史意义。2、香港回归具有重大的历史意义。与周围同学讨论:(1)两篇新闻在哪些地方体现出了这一事件的划时代意义?(背景)(2)它们是