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马克思主义原理认识论课程论文.doc

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马克思主义原理认识论课程论文.doc

上传人:changjinlai 2019/12/7 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:学****认识的收获与体会学****了马原认识论之后,我知道了应该用辩证的思想去看这个世界和解决问题,也了解到认识应与实践相统一,认识是一个反复无限发展的过程,而我们正是应该吸收和消化这些思想,不断深化自己的认识,完善自己的价值观和人生观,辩证的面对未来。认识是无限的,对待事物要有发展的眼光。人类对宇宙的认识就是一个无限的过程。远古时代,人们通常按照自己的生活环境对宇宙的构造进行猜测。在中国西周时期,提出盖天说,天穹像一口锅,倒扣在平坦的大地上。直到麦哲伦率领探险队完成了第一次环球航行后,地球是圆形的观念才最终证实,乃至出现了后来的地心说日心说理论,人们一直没有停止对宇宙的探索。在后来的不断研究中,人类不仅发现了星系团,超星系团等更高层次的天体系统,我们甚至可以看到200亿光年的宇宙深处。但究竟宇宙是什么样的,宇宙到底有多大,人们对宇宙的认识将会是一个无限的过程。我们不能由于主客观原因,限制了自己的思维,造成自己狭隘的认识,要保持发展的态度,充分了解到认识是无限的。就比如说最近比较严重的H7N9禽流感,其H7N9病毒发生重组或重配都是有可能的,病毒、基因的世界千奇百怪,对其认识与研究将是无限的。而如果还用原来消灭H7N9病毒的疫苗根本是没有办法抑制这种变异后的病毒,所以应该做到充分认识到病毒变异后的特征,做出相应的对策。世界上的事物是无限的,事物的发展是无限的,社会实践的发展也是无限的。有一个比喻,假设你现掌握的知识是一个圈里面的空心部分,圈所接触的外围是你未知的领域,当你懂得越多的时候,圈就越大,随之你不懂的东西也就越多,你需要学****的东西就越多,所以认识的过程将是一个永无止境的过程。人们对世界的认识永远不会终结,因此,我们应保持一颗不断学****的心态,与时代共同进步。认识过程具有反复性,人们对于一个具体事物的正确认识,一般说来仅仅经过在实践的基础上从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践的一次循环,是不能达到的,往往需要从实践到认识、再由认识到实践的多次反复,才能完成。认识由于受到主客观原因的影响而改变。人与自然的相处过程就是一个反复的过程,当然这个过程不仅仅是转了一圈回到原点,而是一种螺旋式前进不断上升的反复。随着人类社会生产力发展水平的不断提高和人类对客观自然规律认识的不断深化。在人类社会不同的发展阶段,人类对人与自然关系的认识有显著的不同。在原始社会,人类社会的生产力十分落后,主要以狩猎和采集方式从事生产活动。当时人类对自然界的认识十分少,只能靠自然界提供的现有的物质资料维持生存,人类的生产和生活受自然环境和自然资源明显的制约。因此人类对自然的依赖性强,这时人与自然的关系以顺应自然为主。在农业社会,人类社会的生产力相对原始社会有了大幅度的提高。人们对自然界的认识有所提高,人类开始懂得如何利用自然资源提高其生活水平。但与此同时,利用自然还带来一定的负面影响,过度耕种、过度放牧、过度渔猎等。但负面影响较小,人类与自然仍可以处在一种较为均衡的状态。因此在这阶段人与自然的关系以利用自然为主。农业社会以后,随着人类生产水平的提高,人与自然的关系开始发生了转变,人类逐渐由“利用自然”的态度变为“征服自然”。到了工业文明时期,生产力急速发展,人类驾驭自然的能力也越来越强,人类竭尽一切可能征服自然。人们只关注自身的价值和利益欲求,而无视自然界的价值和利益。于是,人们便无节制