文档介绍：总结:教育实****个人总结-个人工作总结原文地址:教育实****个人总结作者:淡淡的忧伤教育实****个人总结2010年8月30日至9月24日我们进行为期两个月的教育实****两个月的实****生活是辛苦的,也是很有意义的。然而日月如梭,光阴似箭,为期两个月的实****生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次教育实****生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。通过两个月的工作和学****积累了丰富的经验。通过和学生逐步深入的接触,我体会到从事教育工作的重要意义,拥有了一颗热爱教育事业的心,把自己的***倾注于光荣的教育事业,在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的实****工作取得了比较圆满的成功。在这段难忘的教育实****过程中,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。当然令我感慨颇多,不管在知识掌握,实践体验方面我都得到很大的收获。现将教育实****期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下:一、教育工作方面听课,教学工作最基础的方面是听课。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。实****期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容,而是听指导老师讲课的教学方法,讲课思路等等;学****指导老师的教学经验,和处理课堂的方法,与学生互动的技巧等等。备课,备课是教学工作的第二个方面就,一般在实****的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容,也就是备课。备课是教学的开始,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活相联系,还要考虑学生原有的知识水平,学生的接受能力,学生对课堂的反应,教学实际情景等方面的情况。在备课的时候,我的教案教案一般是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后,首先要把教案交给杨老师修改,杨老师会告诉我哪些地方需要更多的加重,提醒那些地方该更多的与学生互动,那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后,会再次整理,整理后交给杨老师检查,然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果。听了一周的课之后,我开始走上讲台讲课,教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实力,每位教师是否在前面的过程中认真对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实****学校、对学生负责。由于经验不够,应变能力不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感。以前作为学生听课,目的是学****知识;现在作为教师上课,是为了学生学****目的不一样,我们的注意点就不一样。讲课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,甚至走神、开始说话等。在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学****情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。这使我深深地体会到,要想成一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其他个方面如语言,表达方式,心理状态,以及动作神态等