文档介绍：四查四看学****心得体会四查四看学****心得四查四看学****心得体会一:四查四看是为整顿我们教育系统的工作作风,重树教育机关形象而进行的一次具有重要意义的活动在学****中,魏局长指出了目前机关工作作风中存在的问题:学风不浓、自律不严、作风不实。对照反思自己的日常工作,也确实发现了一些亟待改进的不足。我作为一名教研人员,平常忙碌于日常琐碎的工作,学****的内容大多是与自己业务相关的,对国家大政方针政策方面的内容关注不多,认识也不深。针对这方面的不足,以后需要适当地改变一下方向,要时刻关注这方面的信息,多进行深入的学****思考以及践行,并确实用来指导自己的具体工作,使自己的工作能力和业务水平能与时俱进,不断提升。静下心来思考也会发现:由于长期的、繁重的工作负担以及由此而产生的较大的压力,自己在潜意识中也不免产生了一些职业倦怠心理。偶尔的精神上的放松、思维上的惯性、行动上的踟蹰不前,不可避免地变成了提高工作有效性的无形的劲敌。今天的反思是为了明天的进步,鉴于以上的思考和认识,我觉得在以后漫长的工作旅程中,要时刻警醒自我,不断更新自我的思想认识、业务知识与从业能力。积极认真、肯干加实干,争取在自己的职业生涯中有更新的思维、更高的效率、更大的作为、更多的贡献。而且要以务求实效,和谐共赢为工作目标,主动积极地与同事、学校、教师精诚合作,优质高效地完成各级领导分配的各项工作任务。四查四看学****二:现阶段,我局掀起了四查四看学****活动。(一查精神状态,看精神是否在工作状态,精力是否在工作中;二查工作作风,看是否存在作风涣散,纪律松弛的问题;三查大局意识,看是否存在部门利益和个人利益的问题;四查执行落实,看是否存在有令不行,有禁不止的问题)在本次学****活动中,我首先认真学****文件,领会文件精神,然后结合自己的工作再次对照学****在对照学****和深入思考过程中,深感四查四看对指导和引领我们教研工作意义之深远。应该说,四查四看是一个内省性的行为,是自我对长期日常本职工作的反问,是促进自我内在修养提升的过程。他的真正实施,需要自觉自愿,因人而异。比方说查精神状态,看精力是否在工作上,有的人工作中面带微笑,露出国际标准的八颗牙,可是有的人工作中即使精神状态良好,也笑不露齿,有的人工作中总是严肃认真,不苟言笑,其实他们对工作都充满了热情。再比方说精力,有的人干好自己的本职工作已筋疲力尽,有的人常常助人为乐,乐此不疲。这里除了涉及到自身的身体条件外,还涉及到自身的情商,涉及到对自我工作的认同度,涉及到兴奋点的高低,而所有的这一切都需要通过自己内心的修炼才能逐渐提高。表面上看,这四查四看仅仅类似于纲领性的东西,只具有指导作用,不便于量化,但它却抓住了教育不同于其它行业的本质特征反思性实践活动和良心事业。所以需要内省,需要自查自看,需要自我反思意识的觉醒。为什么这样说呢?因为从表面上看,教师的教学是一个重复性的劳动,其实不然,教师上的任何一节课都不可能和上一次上同一节课一样,这就注定教师只有通过反思来提高自己教育实践的能力,而不是重复的操练。而四查四看正是引领全局上下共同反思,共同自查,从而形成积极向上的健康的工作作风。比方说查大局意识,看是否存在部门利益和个人利益的问题,作为教师,作为教科研人员,我们的大局利益是促进全体学生的全面发展,所以我们就要反思我们的教学设计的出发点、课堂教学过程、教学中的策略是否存在歧视差生