文档介绍：:..加强中华优秀传统文化教育内容摘要:加强中华优秀传统文化教育,对于着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升文化素养,深化和全面推进教育改革发展产生重要的作用关键词:中华优秀传统文化教育目标与任务分析与论继承与发扬中华优秀传统文化,是社会主义文化建设的战略目标,也是紧迫的重大的任务。最近,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出了指导思想、本原则和主要内容,要求融入课程和教材体系,分学段有序推进中华优秀传统文化教育,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升文化素养。这将对于深化和全面推进教育改革发展产生重要的作用一・历史渊源和现实意义中华民族文化博大精深,源远流长,在五千年文明历史中推衍发展。钱穆在《中国文化传统之演进》中指出「故我们说文化,并不是平面,而是立体的。在这平面的、大的空间,各方面各种样的生活,在经历过时间的绵延性,那就是民族整个的生命,也就是那个民族的文化。”我们民族文化是世界上唯一亘古至今“绵延”下来的,最先创造了象形汉字,之后诸子立说,百家争鸣,揭开春秋战国文化峙由心”时代。儒家倡导民本仁爱的治国思想,道家追求取法自然的人生理念,墨家宣扬兼爱交利的社会情怀,以及阴阳五行理论,魏晋时期“明心见性”“慈悲为怀”佛禅信仰,和宋明理学、心学,到清末新经学,等等,形成了中华传统文化深厚的历史渊源,积淀为民族传统、民族智慧和民族精神,为中国乃至世界文明进步、社会发展注入了强大动力在当前世界多极化、经济全球化和多元文化并存的繁复时代,中国优秀传统文化面临前所未有的机遇和挑战,现代传播技术迅猛发展,东西方文化频繁的交流碰撞,社会思想观念日益活跃,加之经济社会转轨转型,物质生产与丰富的社会作用力,文化价值观偏移了,传统文化严重缺失,甚至某一阶段文化出现断裂的危机。当代青少年学生思想意识更加自主,价值追求更加多样,个性特De更加鲜明,社会上一些不良思想倾向和道德行为,对他们的健康成长产生了不容忽视的影响。因此,加强中华优秀传统文化教育,引导青少年学生坚持正确的文化方向,增强民族文化自信和自尊,向着以爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的目标朝前迈进十七大六中、十八大全会报告明确地提出建设社会主义文化强国的大政方针和目标要求,站在时代发展和战略全局的高度,积极回应了人民精神文化生活的需求。要推动经济社会更好更快的发展,要改善民生,促进社会和谐,全面建成小康社会,必须加快文化改革发展步伐,提高国家文化软实力。纵观世界几千年历史,中华民族之所以历经磨难而生生不息,继往开来,勇往直前,就是我们有深厚的文化传统,有共同的文化精神家园,有坚强有力的文化支撑力和强大的文化动力。中华优秀传统文化教育立足于现实,着手于未来,使其一代又一代人相传、相承、相发展,不断地滋养着中华民族的凝聚力,激发着中华民族创造力,以努力的奋斗和巨大的智慧力量实现中华民族伟大复兴的中国梦二•反映文化“化人”的教育本质中国优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,是文化发展取之不尽的源泉,文化创造用之不竭的宝库。它作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯,渗透在每个中国人的血脉中,制约着今日之中国人的行为方式