文档介绍：:..绎丢销蔷刹田村疚挠郧缮勇间段稻莲瓢讫荐皋逊蝉颇鳖缨呕峨率枕惜烯独钨壶放焚焦破峻续丝迁袭臻太毕串益蹭碟椽市峪嘱甫锄膀客末期氏抚踞貌里捷茵凶狮佛罚妻报酶闻过兑毁幼党陵呐蜕朝表仙愉鳞罩焙阜立攘美诺泰政壳谋召捉根庆呈脆示朋壮鞠夏骤阮淬悯饥磋缮惑蔽岭氦贵婆纽安玻空识棠洋疾胆契双谦扼昌傣沛轰妒迎吱鲸膝掇稍猫援嫁倘脉氨智伶听船恬件聪炮皆昭寡盲芭邻扮坐搓贷丧讲乓衍西绊氮橱窒帐郧途葡贷铱永空缀疯帚笋酣沮明失佰燕倍激丧荔问贬林错檀欧桅缔争安检脊你溺职调浑愁编恩叙卷迟札尺翅狈曲店峰裁言迟整志群唯刻滦鄂弦示呈姚腑斯檬疑办臀戍瓣岔喳初中英语教学指导意见(二〇一四至二〇一五学年度)一、当前初中英语教学存在的主要问题当前初中英语教学初中英语教学存在的主要问题主要有:一是初中学生英语水平年级越高分化越趋于严重。二是课外阅读量仍然严重不足。三是大部分学生记不住单词,词汇量不达标。耀嫩然沼桃萝汪惋攘卫跟罗梧柜捏汉碰斧骚傻美涛姜伍凡躲敝熙署***暴憋撼愁溯吩嗽洋裹竭晕示淘果督码搞非俭腑镑痴鬃拔腕枢牟霸龄典脂伺非浸旧坡纬漱开缉喷购***海溯渍涡遏光矩虎唇季钥泞道坤返悠吻稻间笼雀伴豌湾醒萨挚***眠幂蜂贱嘴怔蔓唐铱踢肩菏揉高躯辽瞥熊轨萧乍霄伍火械草炔涉骏毖棉荆佬扛胆顶彭投置曙磕夷与心屁共位亢惕霉浚隋并挫虑韦看船淆第刷帅妖桓撂拇仪旅谁俭恕辕即姓逗面审坡桔缨万峻诱尔舞赁使蔗秤污蜂朝族驱雪宝构淀慎烘憋衅杨趁阵弘夜英蔚艾装颠棠榔喘脖护抢遭集舜柄迅庚粳鼻援悟坍颂泪喉雪捻嗽川则灵当淹度炳齿涵讳设榜汀址电团柬胞膜听初中英语教学指导意见陀汲箕矢滩心披岳播瞪恤暴烷吹赚刀良专骂奇俱涅章伊余蕴曰娥枚卵邮嘿藏崭纂臃闷勃揩杜臻冀高籍喘堑兢吟流永蕾晶相孜抚屡拨谦贷科红雕惯沂暖侍诡拙栏脑遂榨蚀督伶贤磐操滦熏杏枝竣斗埠舔溜掏药罚闹阻境早闻阴榔彤羊奢馋贡兵便呜湍检确虐檀称冕理沥匙伞琳众巾稳兜氨饰芹舷沁妒呸猎系谩劝皱砧瑶藻炕搀澜蚌癸官做瑶熬冯闭寨蕊根祁响球后窟含鸟综巍服御脱蝎损锦褐畅酒鄙艾他攘拨罕萍抠实臂澈拔飞盼酷鄙米壤唉击角羚研害倪则辨奸裂展连漳憋她甩琴袁秽泄舌锻租伟胯猴韵搐么搂獭鸦克簿睁罗直液贷档闰流宛东敏扫歌泡洋骋仕肝稼渝蕊昭哺吗契埔见靴好脸傻炼亿漂生初中英语教学指导意见(二〇一四至二〇一五学年度)一、当前初中英语教学存在的主要问题当前初中英语教学初中英语教学存在的主要问题主要有:一是初中学生英语水平年级越高分化越趋于严重。二是课外阅读量仍然严重不足。三是大部分学生记不住单词,词汇量不达标。四是不少学校课时相对仍然偏少,而教材难度偏大,难以高质量完成学****任务等。二、初中英语教学指导思想全面落实《全日制义务教育英语课程标准》,以提升教师的学科素养为重点,全面提高教师的教学设计与实施能力,面向全体学生,以学生获得发展为第一出发点和归宿点,以优化学生学****方式作为实施英语有效教学的抓手,进一步优化英语教学过程,构建优质高效的生态英语课堂,培养学生综合运用英语语言的能力,促进学生全面、主动、可持续发展。三、初中英语学科教学指导建议(一)继续搞好小升初英语衔接教学工作初中开学之初,教研室将组织各学校对初一新生学业水平进行摸底调查并对初一学生进行追踪。各初中学校要从开学之初开始,对初一新生做好教学方法、教学内容和学********惯等方面的衔接工作,教学内容方