文档介绍：写人作文:怎么读;怎么写;怎么学写人作文:怎么读;怎么写;怎么学上课时间:第十九周周三第七节教学目标:1、了解掌握写人的作文该怎么读、怎么写以及怎么学。教学重难点:1、通过外貌、语言、行为塑造鲜明的人物性格、人物形象。教学过程:一、怎么读写人的文章,就是以人物描写为主,通过具体事例来表现人物特点、性格、道德品质及思想感情。在这类文章阅读中,要注意人物描写,跟人物相关的事件,以及在这些事中表现出来的主人公的特点、性格、道德品质等方面的信息。读懂写人类文章的前提是了解这类文章的内容结构。此类文章大多由两个基本成分构成:一是人物描写,二是事情叙述。人物描写使人物特点更突出;写事会使人物特点或思想品质体现得更加鲜明。,总结人物特点通过分析解读事件中人物的行动、语言、心理、神态以及环境等来体会人物特点。抓住人物的言行举止,体会人物的个性和品质,才能更深入地理解作者所要表达的意思。、词、句,体会文章中心思想在阅读写人文章时,还要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的,想一想所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物特点有什么好处等等。另外,有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语,阅读时只要找到这些关键句子或词语,就能比较容易领悟文章的中心。强化训练我的趣爸爸提起我的爸爸,就一个字——趣。爸爸的长相趣:乌黑的头发,炯炯有神的小眼睛,高耸的鼻子,能说会道的嘴巴,在鼻子与嘴巴的交界处还有两撇小胡子呢~爸爸的动作趣:有一次,电视上有一位女明星正在跳拉丁舞,我们都被那优美的舞姿陶醉了,只有爸爸不屑一顾地说:“这有什么难得,看我的吧~”说罢,便扭着屁股“翩翩起舞”起来。爸爸那撅着屁股的样子,简直跟唐老鸭一样,笑得我把刚喝下去的茶都喷了出来。妹妹则笑得坐在地上捂着肚子直叫痛。因此我们给爸爸起了个绰号——“唐先生”。爸爸的语言趣:有一次,爸爸不知怎么惹妈妈生气了,不管爸爸说什么,妈妈都不理。于是,爸爸把手往妈妈肩膀上一搭,奶声奶气地说:“娘子,你这么大了还耍小孩脾气吗,”说着,还扮了个鬼脸,弄得妈妈“扑哧”一声笑了。以爸爸“三趣”的条件,不当笑星真是浪费了,你说是不是,。。炯炯有神弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛。,文章从长相、动作、语言三方面写出了爸爸的有趣之处。。我看,以爸爸“三趣”的条件,不当笑星真是浪费了~二、怎么写要写好人物,就要写出人物的性格特点,选取典型的事例,对人物的外貌、语言、行为加以细致的刻画,这样才会将人物的个性充分展现出来,使人物栩栩如生。,是一个人给别人的第一印象。每个人都有每个人的外貌特点。这就需要我们认真观察,写出人物外貌最有特点的地方。(1)人物的身材。人物的身材是很显眼的,高矮胖瘦,一看就知道。但描写的时候还要注意到特别的地方和语言的生动性,要用上平日里积累的好词好句。例如:这位解放军叔叔像秋天原野上的一颗白杨,身材魁梧挺拔,透出一种健壮的美。(2)人物的五官。五官往往是外貌描写的重点部位。要留心观察,写出人物的特点。例如:妹妹有着一张圆圆的脸蛋儿,一双水灵灵的会说话的大眼睛。(3)人物的衣着打扮。人物的衣着打扮往往能够体现一个人的身份、职业和气质。所以衣着打扮也是写出人物特点的