夸家乡 .doc.doc

文档介绍：夸家乡一、谈话揭题,明确学****任务。每个小朋友都有自己的家乡,你的家乡美吗?这节说话课,我们要先来听听三位小朋友是怎样夸自己的家乡的。(板书:夸家乡)最后还要小朋友仿照例子,用一段连贯的话来夸夸自己的家乡。二、初步看图,整体感知。1、这三位小朋友的家乡分别在哪里?你是怎么看出来的?2、用句式他的家乡在(),因为那里()。三、听听、说说这三位小朋友的家乡都很美,听听他们自己是怎样迈进家乡的。出示图1,1、听边思考:A、他的家乡在哪里?B、那里有哪些美丽的景色?C、他觉得自己的家乡怎样?3、谁来做山里的孩子,向同学们夸夸自己的家乡?(个别讲,集体评议)出示图2:1、边听边思考:这个小朋友先说什么?再说什么?最后说什么?2、谁来做海边的孩子向大家夸夸自己的家乡,指名说,集体评议。出示图31、听录音想想,这位小朋友是怎样介绍自己的家乡的?2、学着这个农村小朋友的样子,来夸夸家乡。(自由说,指名说,评议)四、夸夸自己的家乡。这三位小朋友的家乡都很美,他们都爱自己的家乡。我们也有自己的家乡,你来介绍一下自己的家乡好吗?1、怎么说?依据第一幅图的学****方法。2、分步指导:(1)重点指导第二步那里有哪些美丽的景色?(或有名的特产)(2)也可以说说居住地周围的建筑或市场的景象。3、把三部分内容连起来,用一段话夸夸自己的家乡。(自由说;同桌说;指名说;集体评议。)五、总结:今天我们学会了用一段话来夸夸自己的家乡,我们家乡都很美,我们都爱自己的家乡。我们要学好本领,长大为家乡做出自己的贡献。