文档介绍：1浙江省市教育科学研究所撰写教育科研论文论文内容的基本要求2就某一学术专题◆提出创造性的见解——独立创新,比如,物理知识在伦巴舞蹈教学中的应用◆综合前人已有的结论而提出自己与前人不同的见解——“质疑正名”◆补充、完善前人不成熟、不完整、不全面的见解——“补充完善”◆以前人的研究成果为基础,发展前人的学术成果,是“继往开来”的见解——“承前启后”3文献综述就某一学术领域◆前人没研究过?或研究过?◆如果没研究过,那我们的研究将会填补空白,具有完全的独创价值;◆如果前人研究过,那研究的程度和角度是什么?而我们将要研究的角度是与之对立还是继承?4教育科研论文结构的基本框架5题目◆准确◆简短◆新颖◆宜小6宜小从以下几方面增加“宜小”条件①地域的特殊性:国外、国内;东部、西部;沿海、内陆;城市、农村等。(留守儿童)②学校、个人的特色或特殊性:农民工、移民、少数民族等文化背景。(家校合作)③学段的设置:小学(低中高年级)、初中、高中、大学。(礼仪教学)④学科的差异性:将研究对象限定在自身熟悉的学科领域。⑤研究对象的分层、分类:学生(不同群体)、教师(青年、骨干、专家);教学要素的不同:备课、教案、学案、教学反思、课堂(组织形式、教学关系的变化、教学方法、手段、模式、时间安排、节奏控制、提问、练习)、作业(预习、复习、课外、课内、书面、口头、实验、作文、摘抄、阅读、提高、基础等)、辅导、测试、评讲等。⑥研究角度的细化:策略、模式、体制等。(网络环境下构建初中科学探究式教学的模式)⑦研究方法的精确匹配:不同于已有研究且切合自身目的的方法。(“气象与生活校本课程开发行动研究”,“基于网络环境下的初中科学课堂教学的有效性的调查研究”)⑧环境/情境设定:网络环境、班级文化、校园文化、社区文化、移民文化背景等。7正文◆引论—凤头:魅力、精彩、引人注目◆本论—猪肚:充实、丰富◆结论—豹尾:刚健、有力8引论-凤头◆又称前言、序言或导言,用在论文的开头。◆简明扼要、紧扣主题。◆是对全文内容的概括。◆一般包括三方面内容:①为什么要研究这一题目(研究这一题目的动机、意义与目的)②简要阐述该文有哪些创见或新观点③提出中心论点9如何提出中心论点提出中心论点的方式很多,比较好用的两种:①解题式在文章开头对题目的含义加以解释,题目说明了,论点自然就“登场”了。②引言式论文开头不说自己的观点、看法,而是引用导师或名人的语录,借权威的话为文章开路,使论文具有权威效应。10