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某小学后勤工作总结.doc

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某小学后勤工作总结.doc

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文档介绍:--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________某小学后勤工作总结雅长小学后勤工作总结指导思想:坚持党的教育方针,深化教育改革,为学校教学、管理做好奠基,做到优化学校环境卫生,使学生安定学****使学校实施改革,创新教育能顺利进行。内宿生的管理:1、通过6名有责任心强的教师对内宿的管理,内宿生的思想、生活上的不良行为有所好转。通过值日教师每天对内宿生进行检查,并参与文明班级评比,内宿卫生实行一日两扫,内宿的卫生状况比较好。 2、内宿生要进行午休,养成一种良好****惯,形成一种制度,大队部每天12:30分进行检查。比上学期好。 3、加强管理,改变了内宿生,脏、乱、差、臭的现象。 4、为了加强学生思想教育,本学期将召开了两次内宿生会议。5、完善内宿生管理制度及内宿管理员制度。对宿舍进行评比,对管理员要进行量化。6、为了加强学生思想教育,了解学生吃、穿、住、行情况,管理员召开了3次以上的内宿会议。对学校校舍的维修,投入方面:做好学校校舍维修工作。维修学生课桌椅和床架、食堂。学校工友、食堂、完成后勤人员管理制度。配合卫生部门对学校食堂,后勤人员进行检查,使全校师生吃上放心的蔬菜。监督管理好学生开饭,菜、的安全卫生工作,防止食物中毒,蔬菜类食物要经过浸泡后才能让学生吃。做到值日教师、值周领导每天到食堂检查,签到制度。五、学校水、电的管理:节约用水。节约用电,教师电费“自交”。六、校园环境,搞好“校园文化”工作。七、负责抓好文、体卫工作。做好文娱节及其它体育活动的安排。八、作好校产登记加强校产的管理与使用。管理好储藏室。九、财务核算中心,结算好学校经费。十、勤工俭学方面多渠道筹措资金,增加学校收入。十一、做好期末工作安排,校舍的检查及维修工作。十二、存在问题1、由于受搬迁的影响内宿生的住宿比较拥挤。2、对改善内宿生的经费投入比较少。3、由于学校没有围墙内宿生吃、住、行存在一定的安全隐患。雅长中心校2006、9、20雅长小学后勤工作总结(2006—2007学年度上学期)雅长小学2007年1月28日雅长小学后勤工作总结(2007年春季学期)一、指导思想:坚持党的教育方针,深化教育改革,为学校教学、管理做好奠基,做到优化学校环境卫生,使学生安定学****使学校实施改革,创新教育能顺利进行。二、内宿生的管理:1、通过7名有责任心强的教师对内宿的管理,内宿生的思想、生活上的不良行为有所好转。通过值日教师每天对内宿生进行检查,并参与文明班级评比,内宿卫生实行一日两扫,内宿的卫生状况比较好。 2、内宿生要进行午休,养成一种良好****惯,形成一种制度,大队部每天12:30分进行检查。比上学期好。 3、加强管理,改变了内宿生,脏、乱、差、臭的现象。 4、为了加强学生思想教育,本学期分别召开了男、女生各一次内宿生会议。5、完善内宿生管理制度及内宿管理员制度。对宿舍进行评比,对管理员要进行量化。6、为了加强学生思想教育,了解学生吃、穿、住、行情况,管理员召开了3次以上的内宿会议。三、对学校校舍的维修,投入方面:做好学校校舍维修工作。维修学生课桌椅和床架、食堂。四、学校工友、食堂、完成后勤人员管理制度。配合卫生部门对学校食堂,后勤人员进行检查,使全校师生吃上放心的蔬菜。监督管理好学生开饭,菜、的安全卫生工作,防止食物中毒,蔬菜类食物要经过浸泡后才能让学生吃。做到值日教师、值周领导每天到食堂检查,签到制度,谈话记录。五、学校水、电的管理:节约用水。节约用电,教师电费“自交”。六、校园环境,搞好“校园文化”工作。七、负责抓好文、体卫工作。做好文娱节及其它体育活动的安排。八、作好校产登记加强校产的管理与使用。管理好储藏室。九、财务核算中心,结算好学校经费。十、勤工俭学方面多渠道筹措资金,增加学校收入。十一、做好期末工作安排,校舍的检查及维修工作。十二、存在问题1、由于受搬迁的影响内宿生的住宿比较拥挤。2、对改善内宿生的经费投入比较少。3、由于学校没有围墙内宿生吃、住、行存在一定的安全隐患。4、雨季学生宿舍漏得比较严重,没有经费维修。雅长中心校2007、7、9雅长小学后勤工作总结(2007年秋季学期)一、指导思想:坚持党的教育方针,深化教育改革,认真贯彻“十七大”精神,为学校教学、管理做好奠基,做到优化学校环境卫生,改善师生的学****生活条件。使学生安定学****使学校实施改革,创新教育能顺利进行。二、内宿生的管理:1、通过7名有责任心强的教师对内宿的管理,内宿生的思想、生活上的不良行为有所好转。通过值日教师每天对内宿生进行检查,并参与文明班级评比,内宿卫生实行一日两扫,内宿的卫生状况比较好。 2、内宿生要进行午休,养成一种良好****惯,形成一种制度,大队部每天12:30分进行检查。比上学期好。 3、加