文档介绍：思源思源学校汛期防溺水工作情况威宁思源实验学校关于做好汛期学校安全工作落实情况汇报材料我省汛期将至,各地降雨将增多且集中,多暴雨天气过程,各类自然灾害,溺水事故等将易发多发。为保证师生生命及学校财产的安全。我校每位教师从讲政治的高度,负责任的态度,高度重视防汛抗灾工作,时时不忘安全、事事重视安全,落实安全责任,居安思危,警钟长鸣,切实做好了学校防汛抗灾工作。一、成立了防汛领导小组组长:成忠朝副组长:马开运龚贤朝周全雷昌华班胜敏马凤组员:龙开锋周雨婷袁先波马春美王宗奎刘善斌李娅陈昌盛谢云发马弘陶泽渊组长全面负责本校的防汛工作,副组长具体负责本校的防汛工作,做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行排查,积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育,坚持贯彻:“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”,确保学校财产等不受损失,师生无伤亡。二、防汛工作领导小组人员的任务是:1、作好排险和险情控制工作。2、负责调集必要的运输工具,疏散现场受威胁的人员和重要物品。共同组织医疗救护队、抢救受伤人员。3、在灾害事故外围负责看护、警戒,维护现场秩序,严防不法分子进入现场搞破坏等。4、及时、准确作好现场的信息收集和处理工作,并形成书面材料上报镇教辅站。三、防汛工作安排及措施1、成立本校的防汛领导小组,具体负责本校的防汛工作,确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。2、做好防汛宣传工作,提高全体师生的防汛意识,确保师生无伤亡,校舍无塌方。我校通过主题班会,手抄报等多种形式进行防汛宣传工作。3、全校教师对所有房屋等进行严格细致的检查,不留死角,发现问题及时与学校联系。各班做好排查工作,班主任及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况,与家长保持联系,提高防灾意识。4、做好避险看护工作,尤其是路远的学生。汛期期间,视情况可提前放学,遇险情学生在没家长接送和老师看护下,不能单独离校,并及时向有关部门报告,确保无人员伤亡。5、及时掌握险情,一旦学校发生洪涝灾害,全体成员立即赶到学校,听从校长的指挥。6、思政处及宿管处对周末返校学生及各寝室进行违禁物品搜查,确保校园安全。图为召开“防溺水”安全教育主题班会图为“防溺水”学生手少报图为对周末返校学生进行违禁物品检查图为学校宿管员对寝室违禁物品进行检查威宁县思源实验学校2014年4月29日原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢~构建乡镇和谐交通管理执法环境心得体会《中华人民共和国道路交通安全法》充分体现了以人为本、与民方便的原则,与每一个行人、驾驶员和家庭都有着密切的关系。它给中国老百姓带来了对人的生命尊重、对守法公民的尊重以及对交通执法人滥用职权的惩戒,为整个社会构建了一个完善的交通安全防范体系,切实保护人民群众的生命财产安全提供了较为系统的法律保障,然而,自2004年5月1日实施以来,在实际贯彻过程中,不少基层的民警却反映由于新法处罚幅度的提升,受处罚违法行为人意见较大,尤其在一些经济欠发达的乡镇、农村道路,执法难度更大,执法民警与违法行为人冲突现象时有发生,执法“难”问题日益突出。我队在经历了几次的群众对抗执法冲突后,围绕构建一个和谐的交通管理执法环境,组织专门人员深入辖区开展调研,在认真摸清辖区交通安全状况,充分掌握第一手材料的基础上,建立基础台帐,全面分析原因;积极开展各种宣传方式,营造良好的执法环境氛围;实行人性化管理,尽量化解被处罚群众的敌对情绪;调动群众参与交通安全管理的积极性,开展“群防群治”;延伸各种交通安全管理业务到基层,进一步便民利民;加强警民沟通,强化廉政监督,开辟出一条有效的农村道路交通管理办法。一、充分摸清辖区交通安全状况,建立台帐,掌握第一手材料要建立和谐的交通管理执法环境,首先要摸清辖区的交通情况及其特点,充分做好交通安全管理基础工作。所要掌握的辖区交通情况包括:辖区人口数,辖区总面积,道路总长度(包括等级道路及非等级道路)、名称和等级,行政村及自然村数量,各种车辆型号、数量,专业驾驶员人数,分布规律(即每个村有多少部车辆及驾驶员),这些车辆主要从事何种营运,其运输时间、路线呈何规律,该辖区的客流、物流有何特点等等,充分掌握这些第一手资料后进行整理,制订详尽的台帐,掌握了这些材料将为创造和谐的执法环境奠定坚定的基础。二、积极开展各种宣传方式,为构建和谐的执法环境营造良好的氛围群众交通安全意识的高低、是否理解并支持决定着公安交通管理工作质量和效率,而群众的交通安全意识不是与生俱来的,虽然大部分是取决于自身文化素质,但是也与公安交通管理部门的宣传工作紧密相连的。近年来,我队非常重视乡镇交通安全宣传,废除以往形式单一老一套做法,不断创新宣传形式,以丰富多样的宣传方式吸引广大农村群众接受教育。在近年的工作实践