用比例解决问题 (4).ppt

文档介绍：六年级数学下册用比例解决问题实验小学魏芳教学目标:1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路,能进一步熟练地判断成正、反比例的量,加深对正、反比例概念的理解,沟通知识间的联系。2、提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。3、培养学生良好的解答应用题的****惯。教学重点:用比例知识解答比较容易的归一、归总应用题。教学难点:正确分析题中的比例关系,列出方程。我会判断判断下列每题中的两个量是不是成比例,成什么比例?4、零件总数一定,生产的天数和每天生产的件数。1、购买课本的单价一定,总价和数量。2、差一定,减数与被减数。3、总路程一定,速度和时间。正比例不成比例反比例反比例张大妈李奶奶我们家用了10吨水。我们家上个月用了8吨水,。5预学题一李奶奶家上个月的水费是多少钱?③根据这样的比例关系,你能列出等式吗?①例5中有哪三种量?哪一种量一定?②它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?※用我们学过的方法解答。先算出每吨水的价钱,再算出10吨水的钱。(1)每吨水多少元?÷8=(元)(2)10吨水多少元?×10=16(元)答:李奶奶家上个月的水费是16元。用比例的方法解决。因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说,两家的水费和用水吨数的的比值相等。解:设李奶奶家上个月的水费是X元。答:,他们家上个月用了多少吨水?※用你喜欢的方法解答。先算出每吨水的价钱,?.(1)每吨水多少元?÷8=(元)(2)?÷=12(吨)答:王大爷家上个月用了12吨水。解:设王大爷家上个月的水费是X元。答:王大爷家上个月用了12吨水。