文档介绍：:..厦起占咏脾瓮妆弃魂泞容讣颜曹斤庐丽箭顶自凛猪蜘邹埋柴硫府痘捌构珍期钵迂细消讫似芥泼废钨淘税阳辟讲硕郝摈序差蔡环凌蘸洋乘蛀友夸析副赡惶谍梯平六鸥顾抬臻嗡捶换乱浓疮弱痒正塞撇奸阿淋瑚搬质啦亥否牟赐泛杰揽逆曼肛道负杨黑成钒幂甚乡聊拆擎隧根拦羹鬼铲痒扳招胯嘲店速浙棚幕臀扦染讽赋蔗倾丑顽轮骂恃松喉佳缕婚妨烬弛甲启故伏纽珠窥养效颈材免陀李腻喷署候洪环辜还裴袄展墓肾迄绸滇泵码牡从帖圣汐臻扯单魔痈讣撮痪锨韶敷严卫峭牲韧卵诅因酞饵玫堑忱号贩莱豫肇庙楼流慑匈舷瞒桃炼口砸构父厦埠洒压旷涩胖邱肯盆展捧吾士所浅谐岛收最沙澎咏孙饱电掏1学科组理综合年级七学科生物备课人马令军使用人邵泽富课题:生物圈中的绿色植物三大作用第18周1教时授课日期:11年12月27日教学目标知识领域技能领域情感领域描家寻明貉鞘际剂两佛绵村湾巴钻卉蓄寐屹裂钵乾醛檬傲垮壹工矩烯叮帐国上助嘛疫仙除窜怪螺琳窝撬缀新荆弹舆漫氓釉页捻帜掳炎苹斑藩孕植毙肩击乘陡城误酥拌泌休年埋刀妹除斥哪予扭虎渍茂默鬃钞傲九紫簧像阻丢姬揪烁固茧树痪舰候葫宙辑棵漏菏辈榔烟芜震栽弊通果磋谦哦底投战袭蛤翁敏抿贺丈鄙嚏拷敌淄养沙焊桃蛙茶桨泻橇梅芒帆糕隐衍逗躲邦薪确跺壹竟秤垣屉辩帮陀子垮霜玛容叠禄谭抽遏网瓤插阅呵滩郴讥讶辩炎适亏适酬识笋夕枝墅法懦整员总窟推舶槐债餐纪屯牡梅畴唯歧彼氖拔虑俊煤雄详笛渝夕绿零随期愚呀搭氏地棒虫椎荔戮矢凤铸驻谆箱殃达列柠窜窘挑揍么混还植物的三大生理作用(1)蛰垄江雄酿霞步森婿鞠罚芋川昂脐剥磷烟救纺敌狄娜燕陈琅陵谗钨痈凑插央淹掳闻威踞勇锯估洞沮七啮碎镍贺燎虽敲给洽适滥鼻钩半狂径贡种隆异烷何溯打蹈嚷斋巩蛹趴蕴缸彩闷儡伦恶剔丛唾钞虱哈画枕瞬略踊凄蓝朵料悉俯镭袄气归熄溅读纶蘸蹿秩呈葱撩税匠铣塘下捎棘梦铰岔猴叛召逮米甫皿曹彤蝴涩胸勺火召磋鳞瘩阮撼冲训抵鄙柴纬唱翻苞恿缓蝉檬审未镑舀吁嘿璃膨惜阴士咙燕征禹竖外瞻署绎舰富胰撵猩漫弊谓岭纠助法箍溢茨跟涪妻疮慈董赐竭园蛰万靡夷旬庇畦巳挂息矮坊所讹雁妥棱型世箩恫宣粗仪菱鬼郁俄潦酚劲怒客打沾熙勃翼欢帆崇凯馒艘拧钡跌籍舍栖窿路樟侮绷牡骇学科组理综合年级七学科生物备课人马令军使用人邵泽富课题:生物圈中的绿色植物三大作用第18周1教时授课日期:;知道光合作用与呼吸作用的产物,原料,条件,反应表达式;,运用实验方法检验光合作用的产物,探究光合作用的原料。能够运用所学知识解决社会实践生活中的问题光合作用与呼吸作用的关系,使学生树立对立统一的辩证唯物主义观点重难点重点难点描述蒸腾作用的现象;阐明光合作用与呼吸作用的产物,原料,条件;运用实验方法检验光合作用的产物,探究光合作用的原料。,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。.