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大别山干部学习党性锤炼学习感悟将大别山精神落实到实践行动中.doc

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大别山干部学习党性锤炼学习感悟将大别山精神落实到实践行动中.doc

上传人:1660287**** 2019/12/10 文件大小:50 KB

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文档介绍:大别山干部学****党性锤炼学****感悟将大别山精神落实到实践行动中大别山干部学****党性锤炼学****感悟--将大别山精神落实到实践行动中 8月14日至18日,我参加了我院在大别山干部学院举行的“坚定信念强化党性勇于担当”大别山党性锤炼培训班的学****通过现场情景式、课堂授课和访谈教学,了解了大别山革命的历史进程和历史贡献、大别山军民斗争牺牲的英雄事迹,深受震撼,受益匪浅。特别是大别山人民通过28年艰苦革命斗争形成的“坚守信念、顾全大局、勇于担当、团结奋斗”的大别山精神,使我深受启发和。“坚守信念、顾全大局、勇于担当、团结奋斗”的大别山精神是我党在大别山地区领导劳苦大众经过28年的革命斗争实践所形成的精神财富。目前,反映中国共产党领导中国革命历史的“精神”很多。影响比较大的有红船精神、井冈山精神、古田会议精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、抗战精神、延安精神、西柏坡精神等等。相对上述精神而言,“大别山精神”反映的历史所跨的时间段更长一些。怎样概括和表述各个“精神”的内涵,至少应把握好以下三个关系:一是共性与个性的关系。上述各个革命历史时期的“精神”,都是在党的领导下进行的艰苦卓绝革命斗争中形成的,反映了党领导的人民军队和革命群众的崇高精神境界和优良传统作风,因而各个“精神”都会有一些属于共性的内容;同时,又由于时间、地区和革命斗争特点的不同,也会有反映属于其特殊性的特色内容,在作“精神”内涵的概括和表述时要兼顾这两个方面,既不能因强调共性而看不出它们之间的区别和特色,也不能因强调个性而否定应有的最基本的共性内容。二是历史与现实的关系。对“精神”内涵的概括和表述,无疑要有历史感,体现历史的特征,同时也不能只强调历史感而忽略其现实意义和时代价值,因为概括这个“精神”那个“精神”不是为概括而概括,更重要的是通过其概括使它能在今天得到传承和弘扬,否则就没有必要性了。历史感和时代感应统一起来,不能顾此失彼。三是精准与通俗的关系。这也是概括和表述“精神”内涵需要把握好的一个重要方面。概括内涵应精准,要求对那段革命历史、斗争内容、典型事例等了解得非常清楚,只有这样才能做到精准。同时在语言表述上又不能因过分精炼而让读者看不懂,或不解其意。为了传承和弘扬,语言表述必须大众化、通俗化,能够入心,便于践行。大别山的革命斗争已成为历史,但大别山精神永远不会过时。它不仅是地处大别山区域的三省人民共有的精神财富,也应当同其他革命精神一样,成为全国各族人民建设中国特色社会主义事业的共同精神财富。只要对照大别山精神的内容,就可知道大别上精神也与我党一直以来践行和发扬的革命精神一脉相承,至今仍具有现实意义。我们作为中国党员和审判机关的干警,大别山精神对我们同样具有时代价值,需要我们在实际工作中以实际行动予以传承和弘扬。什么是大别山精神?同井冈山精神、延安精神、沂蒙精神、西柏坡精神一样,它是我党我军我国人民宝贵的精神财富。它指的是从1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立这一特定历史时期,大别山区这一特定范围的共产党人和人民群众在大别山地区的共产党领导下,为了民族解放、人民独立在推翻封建主义、帝国主义和官僚资本主义的长期革命斗争中用鲜血和生命铸就的革命信仰、革命行动、革命品质的革命精神总和。“坚贞忠诚,牺牲奉献,永跟党走”是大别山精神的深刻内涵。今天,中国共产党