美术教育论文：美术教育 以人为本 视觉认知能力.doc

文档介绍：美术教育论文:“以人为本”的美术教育【中文摘要】”以人为本”是一个时代的主题,在诸多领域中我们都会将这个观念应用其中。它是十七大报告中所提出“科学发展观”的本质与核心,是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想。然而,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国之路上,发展优质教育是不可或缺的一部分。优先发展教育、提高教育现代化水平,对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。因此,教育中合理、有效的运用“以人为本”的理念就显得尤为重要了。作为教育领域重要组成要素的视觉艺术同样也是人类认知能力的基本构成。一定程度上,深入研究美术教育就是对人类基本认知能力的培养。但是,我们知道,拥有艺术思维与艺术观察能力并不是与普通的认识相一致的。因为这不是简单的接受,而是在基础稳定的条件下进入拓展性和发散性思维。在美术教育中,以人为本的最终目标也就是如何使接受教育的主体具有这样一种思维能力。本文就是在这样的前提下进行的。主要从人类学、文化史学和认知心理学的相互作用入手,探讨美术教育与教育的关系,美术与认知能力的关系,由此进一步延伸到通过美术教育的实践应用能力到接受群体的修养、文化品位...【英文摘要】People-Orientedisthethemeofanera,inmanyfields,’,educationisacornerstoneofnationalrejuvenationandsocialprogress,toimprovethequality,,...【关键词】美术教育以人为本视觉认知能力【英文关键词】ArtEducationPeople-OrientedCognitiveAbility【索购全文