文档介绍：华中科技大学
博士学位论文
基于项目管理的大学生活动管理研究
姓名:李炎清
申请学位级别:博士
专业:高等教育学
指导教师:李太平
2011-05
华中科技大学博士学位论文
摘要
大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实
践活动,主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动,是课堂教育之外的社
会实践活动。它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点。大学生
活动是拓展学生知识、提高其实践能力和道德水平的重要渠道。中共中央、国务
院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:大学生活动
是“大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增
长才干、奉献社会,锻炼能力、培养品质,增强社会责任感具有不可替代的作用。”
新世纪以来,伴随着高等教育大众化和高等教育体制改革的不断深入,大学
生活动越来越受到高校、高等教育主管部门乃至政府的重视,但是,我国高校学
生活动管理远远不能满足高校学生活动发展的需要,出现管理观念陈旧、管理体
制落后、保障机制不完善、激励不足、监控不力等问题。
高校需要创新学生活动管理机制,提高学生活动管理水平。国内外项目管理
实践证明,项目管理理论和方法可以在高校学生活动中得到运用,它不仅可以提
高学生的自主意识、责任意识、创新意识和效率意识,提高学生实践能力和自我
管理水平,而且还可以提高高校学生管理的服务意识、责任意识和效率观念,促
进高校学生活动管理的规范化、科学化和民主化。
大学生活动项目管理必须遵循教育性、系统性、灵活性、权责对等原则。大
学生活动项目管理一般必须经历启动、计划、实施与控制、收尾四个阶段,相应
地覆盖项目整体管理、范围管理、人力资源管理、进度管理、成本管理、质量管
理、采购管理、沟通管理、风险管理等九大知识领域。在对大学生活动进行项目
管理的过程中,对项目实施有瓶颈作用的管理环节即关键链主要有策划、资源管
理和评估三个环节。
活动策划是学生项目管理最基础的环节,为活动的顺利实施提供了保证。大
学生活动策划包括主题、内容、形式三大要素,包括立项、可行性研究、主题创
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意、方案论证等环节。在进行活动策划过程中,需要注意活动策划导向性、主体
性、系统性、实效性和创造性。在活动策划过程中,尤其要重视可行性分析。
大学生活动资源包括时间、经费、人员。资源管理是学生活动项目管理实施
阶段的关键,直接影响大学生活动项目管理的实施进程。对大学生活动生命周期
进行有效的进度管理,主要应该从活动进度计划制订和活动进度控制实施两个方
面进行。大学生活动经费进行有效管理的关键在于成本管理。大学生活动成本主
要包括决策成本、策划成本、实施成本。需要提高大学生在活动经费使用的成本
意识,同时学校要加强对活动经费的监管和使用,提高活动经费的使用效率。对
大学生活动进行人员管理,需要建立科学高效的项目团队,提高大学生活动的组
织效率,同时需要加强对人的激励,充分发挥和利用人的潜能,从而实现组织目
标。
大学生活动评价是指评价者根据一定的标准,在系统而科学的收集和运用信
息的基础上,对大学生活动的过程和结果进行价值判断的过程。为了做到活动评
价的科学性和实效性,我们需要从活动方案评价、活动组织实施评价与效果评价
三个方面构建活动管理评价模型,综合运用成本收益分析法、资料分析法、汇报
分析法、问卷调查法、实地参与法等各种评估方法。
关键词:大学生活动项目管理活动策划活动资源管理活动评价
II
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Abstract
University Students Activities anized, planned and purposeful practice
activities conducted in educational environment, which are social activities outside the
classroom, majorly focused on the activities besides the professional learning time. It
has the features of subjective, objective, profession, temporariness, integrity and so on.
University Students Activities are an important channel to develop students’ k